第1题:
通过母亲吃药消化吸收之后进到乳汁,再从乳汁进入到孩子的身体当中,孩子通过哺乳来受益。这是:()
第2题:
对下列哪些行为的矫正最适合使用消退的方法()
第3题:
有些人看到佛像就马上磕头,看到怨恨的敌人就咬牙切齿,这种做法对吗?为什么?
第4题:
内河交通安全标志中的禁止、解除禁止和限制标志属于()。
第5题:
禁止吸烟标志属于禁令标志。(考点范围:车站服务设备设施)
第6题:
当小强改正了上学迟到的行为后,班主任取消了其不准看动画片的禁令,这种做法属于()。
第7题:
这种类型的孩子对母亲疏远、冷淡,当母亲离开时不焦虑、母亲回来时也不高兴。这属于()。
第8题:
母亲做法履行了对孩子的监护职责
母亲的监护人身份应依法被撤销
母亲做法侵犯了孩子人格尊严
母亲没有为孩子提供健康的成长环境
第9题:
正强化
负强化
惩罚
消退
第10题:
回避型
安全型
反抗型
混乱型
第11题:
安全型
迟钝型
回避型
依恋型
第12题:
安全依恋型
回避型
焦虑——矛盾型
焦虑——抵触型
第13题:
面对一个刚刚失去孩子正在痛苦的母亲,护士走上去抱了抱她。护士的这种沟通技巧属于:()
第14题:
父母对孩子过多干预和禁止,对子女态度简单粗暴,甚至不通情理,不尊重孩子的需要,对孩子的合理要求不予满足,不支持子女的爱好兴趣,更不允许孩子对父母的决定和规定有不同的表示。这种亲子关系属于()。
第15题:
如何让孩子看到自己的进步,下列说法不正确的一项是()。
第16题:
孩子看到天上的白云,一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”,一会儿想像它是一座会动的“山”,这种想像属于()。
第17题:
在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现,在母亲回来时,欢迎母亲的到来,但这只是短暂的,这种孩子可能属于()依恋类型。
第18题:
看到孩子的进步,母亲决定撤销之前的禁止吃零食的禁令。这种做法属于()。
第19题:
尊重差异,让孩子自己跟自己比
赞美孩子不是越多越好
孩子需要真实的表扬
指责孩子进步太慢
第20题:
第21题:
安全型
迟钝型
回避型
依恋型
第22题:
山谷的起点
母亲的烦恼
我的不同观点
孩子的进步
第23题:
隔岸观火的做法
笑里藏刀的做法
暗渡陈仓的做法
李代桃僵的做法