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幼儿智力游戏的组织和指导原则不包括( )。A.选择和编制合适的智力游戏 B.帮住幼儿建构规则意识 C.培养幼儿的游戏策略意识 D.教给幼儿游戏的策略

题目
幼儿智力游戏的组织和指导原则不包括( )。

A.选择和编制合适的智力游戏
B.帮住幼儿建构规则意识
C.培养幼儿的游戏策略意识
D.教给幼儿游戏的策略
相似考题

1.下面()不是幼儿智力游戏的指导原则。A.因材施教的原则B.先知先行的原则C.循循善诱的原则D.主体性原则

2.教师在指导大班幼儿进行智力游戏时,要有根据的放一些挑战性的游戏材料,同时要注意经常更换和新增游戏材料。()此题为判断题(对，错)。

3.简述智力游戏的组织与指导原则。

4.幼儿园常见的规则游戏不包括()。A.智力游戏B.音乐游戏C.表演游戏D.体育游戏

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  • 第1题：

    简述幼儿体育游戏的指导原则。


    答案：
    解析：
    (1)经常化原则，避免“三天打鱼，两天晒网”； (2)适量的运动负荷原则，通过合理安排及注意调节幼儿练习时身体和心理所承受的负荷量，保证幼儿在运动后取得超量恢复的最佳效果；
    (3)多样化原则，灵活运用多种途径、多种组织形式和方法进行体育活动；
    (4)全面发展原则，保证体育游戏既能促进幼儿身心发展，又能使身体各部位、各器官系统得到全面协调的发展。

  • 第2题：

    保育员应根据幼儿的（）选择和指导体育游戏，这体现了指导游戏的适宜性原则。

    • A、兴趣需要
    • B、需要需要
    • C、年龄特点
    • D、游戏特点

    正确答案:C

  • 第3题：

    下面（）不是幼儿智力游戏的指导原则。

    • A、因材施教的原则
    • B、主体性的原则
    • C、循循善诱的原则
    • D、先知先行的原则

    正确答案:B

  • 第4题：

    长期以来．我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏（教学游戏）两大类，创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；规则游戏不包括（）

    • A、合作游戏
    • B、智力游戏
    • C、音乐游戏
    • D、体育游戏

    正确答案:A

  • 第5题：

    教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中，应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教师作为决策者，在组织和指导幼儿游戏的过程中扮演着游戏环境的创设者和幼儿需要的反应者的角色。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    联系实际论述如何组织和指导幼儿园的游戏活动。


    正确答案: （1）游戏条件的创设
    （2）角色游戏的指导
    （3）结构游戏的指导
    （4）表演游戏的指导
    （5）有规则游戏的指导

  • 第8题：

    判断题
    角色游戏的组织和指导要遵循开放、随机性原则，就应该让幼儿自己玩，教师不要随便干涉。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    保育员应根据幼儿的（）选择和指导体育游戏，这体现了指导游戏的适宜性原则。
    A

    兴趣需要

    B

    需要需要

    C

    年龄特点

    D

    游戏特点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中，应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪项不属于智力游戏的组织与指导原则？（）
    A

    选择和编制合适的智力游戏

    B

    帮助幼儿构建规则意识

    C

    培养幼儿的游戏策略意识

    D

    教给幼儿游戏的策略


    正确答案： C
    解析： 智力游戏的组织与指导原则有：选择和编制合适的智力游戏；帮助幼儿构建规则意识；培养幼儿的游戏策略意识，而不是教给幼儿游戏的策略。

  • 第12题：

    问答题
    简述组织和指导幼儿智力游戏的原则。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展结构游戏？


    正确答案:（1）逐步投放多样化的、可塑性强的结构游戏材料，包括一些废旧材料的应用，营造富有吸引力的游戏氛围
    （2）引导儿童逐步掌握结构游戏的基本知识和技能
    （3）处理好主导和主体的关系
    （4）重视结构游戏的过程，而不仅仅是游戏的成品或结果
    （5）培养儿童正确对待游戏材料，教给儿童收放材料的方法，养成良好的整理习惯。

  • 第14题：

    角色游戏的组织和指导要遵循开放、随机性原则，就应该让幼儿自己玩，教师不要随便干涉。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    教师组织中班幼儿餐厅游戏，扮演厨师的幼儿在区域走来走去，不关心有无顾客点餐。这时，教师扮演就餐的顾客和厨师交流.这种指导属于（）

    • A、指导幼儿自主分配游戏角色
    • B、增强幼儿的角色意识
    • C、帮助幼儿深人地展开游戏情节
    • D、促进幼儿建立规则意识

    正确答案:B

  • 第16题：

    按促进幼儿发展的作用，可以把智力游戏分为：利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。（）


    正确答案:错误

  • 第17题：

    幼儿表演游戏的组织和指导，应坚持（）原则。

    • A、“表演性”和“游戏性”的统一
    • B、童话与科学的整合
    • C、注意选材的适宜性
    • D、充分发挥表演游戏的教学潜能
    • E、正确认识表演游戏的发展价值

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏。这是（）。

    • A、表演游戏
    • B、结构游戏
    • C、智力游戏
    • D、角色游戏

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列哪项不属于智力游戏的组织与指导原则？（）

    • A、选择和编制合适的智力游戏
    • B、帮助幼儿构建规则意识
    • C、培养幼儿的游戏策略意识
    • D、教给幼儿游戏的策略

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    下面（）不是幼儿智力游戏的指导原则。
    A

    因材施教的原则

    B

    主体性的原则

    C

    循循善诱的原则

    D

    先知先行的原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    长期以来．我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏（教学游戏）两大类，创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；规则游戏不包括（）
    A

    合作游戏

    B

    智力游戏

    C

    音乐游戏

    D

    体育游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述幼儿体育游戏的指导原则与指导方法。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏。这是（）。
    A

    表演游戏

    B

    结构游戏

    C

    智力游戏

    D

    角色游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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