第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
下列选项中,示范操作法是重要的()形式,是技能培训教学的重要方法。
第6题:
以下选项中属于教学设计的评价类型的有()。
第7题:
下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是()
第8题:
下列选项中.较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是()。
第9题:
在课堂教学中,教师根据需要安排学生小组讨论,激励学生参与教学。这属于变化技能中的()。
第10题:
下列选项中,属于技能薪酬体系设计流程的是()
第11题:
技能分析
技能考核
技能评价
技能定价
技能管理
第12题:
使用教学媒体的技能
了解学生的技能
运用教学语言的技能
撰写教案的技能
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
下列哪一项不属于服务企业()
第17题:
在课堂教学中,教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递,这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型?()
第18题:
在教师输出教学信息的技能中,操作最简便,表达速率最快的是()。
第19题:
下列属于教学信息输出技能的有()。
第20题:
在课堂上,教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励,这属于教学技能中的()。
第21题:
下列选项中,不属于能力中心四个课程调研信息点的是:()
第22题:
教学观察技能
口语表达技能
板书技能
设计课堂教学技能
体态表达技能
第23题:
讲授
讨论
展示
演示
第24题:
操作教学媒体
书面表达
体态表达
口语表达