第1题:
“无论我们选教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是__________的观点 ( )
A.布鲁纳
B.克伯屈
C.赞科夫
D.怀特海
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
学生掌握学科的基本结构,理解基本原理或结构的意义,可以帮助他预见其他类似的事物,可以学会怎样学习。这是因为:学生理解了学科的基本结构,()
第6题:
“无论我们选教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是()的观点。
第7题:
布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是( )。
第8题:
“无论我们教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是()的观点。
第9题:
百科全书式课程理论
综合课程理论
实用主义课程理论
结构主义课程理论
第10题:
詹姆斯
布鲁纳
斯金纳
桑代克
第11题:
百科书式课程理论
综合课程理论
实用主义课程理论
结构主义课程理论
第12题:
容易记忆学科知识
能促进学习的迁移
容易掌握整个学科的具体内容
可以提高学习兴趣
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
布鲁纳强调:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的()。”
基本结构
略
第17题:
有学者说无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。
第18题:
布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()
第19题:
无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,这种主张属于()。
第20题:
第21题:
永恒主义课程理论
存在主义课程理论
实用主义课程理论
结构主义课程理论
第22题:
百科全书式课程理论
综合课程理论
实用主义课程理论
结构主义课程理论
第23题:
布鲁纳
克伯屈
赞科夫
怀特海