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简述影响人格形成的因素。
题目
简述影响人格形成的因素。
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第1题：
简述影响个体创造力水平的人格因素。
正确答案：①冒险性;(1分)②，面对障碍时的坚持;(1分)③对含糊不定的容忍;(1分)④接受新经验;(1分)⑤对自己有信心。(1分)
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第2题：
结合自身的实际，谈谈影响人格形成的诸因素。
正确答案：
(1) 生物遗传因素，遗传是人格不可缺少的影响因素，遗传因素对人格的作用程度随人格特质的不同而异。
(2) 社会文化因素。社会文化对人格的影响力因文化而异，社会文化对人格具有塑造功能，不同文化民族有其不同的民族性格。社会文化因素对后天形成的人格特征影响较大。
(3) 家庭环境因素。不同的家庭教育方式对孩子的人格特征有不同影响。
(4) 儿童早期经验。幸福的童年有利于儿童健康人格的发展，但不绝对。早期经验不能单独对人格起作用，往往与其他因素共同影响人格的发展，早期经验是否对人格产生永久性的影响因人而异。
(5) 自然环境因素。生态环境、气候条件，空间拥挤程度等环境因素都影响人格的形成。 -
第3题：
简述人格形成与发展的影响因素答案：解析：人格的形成受以下因素影响:
(1)生物遗传因素
(2)社会文化因素
(3)家庭教养方式
(4)学校教育因素
(5)个人主观因素 -
第4题：
人格形成的影响因素有哪些？
正确答案: 1、先天因素
2、后天因素 -
第5题：
影响人格形成与发展的因素有哪些？各对人格起什么作用？
正确答案: （1）生物遗传因素，对人格作用程度因人格特征不同而异，通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上
（2）社会文化因素。决定了人格的共同特征，它使同一社会的人在人格上具有一定程度的相似性
（3）家庭环境因素。家庭是社会文化的媒介，它对人格具有强大的塑造力，父母的教养方式的适当性，直接决定孩子人格特征的形成。
（4）早期童年经验。不能对人格单独起决定作用，与其它因素共同决定人格。
（5）自然物理因素 -
第6题：
简述影响人格的因素。
正确答案:(1)生物遗传因素；(3)社会文化因素；(4)家庭因素； (5)学校教育因素；(6)个人主观因素。 -
第7题：
试述影响人格形成与发展的因素。
正确答案: 人格的形成和发展离不开遗传和环境，影响人格的因素具体包括：
（1）生物遗传因素；
（2）社会文化因素；
（3）家庭环境因素；
（4）学校因素；
（5）早期童年经理。 -
第8题：
问答题人格的形成受到哪些因素的影响？正确答案： 除了生物遗传物质的质和量之外，人格还受到环境因素的影晌。一个成熟的人格是在一定的社会环境影响下，通过实践活动逐渐形成和发展起来的。这种经历在人生的前30年中明显作用于人格。
（1）生物因素即遗传因素 一个近期开展的双生子的研究表明，人格中遗传部分的贡献约30%-50%。说明先天物质对人格形成的重要，这部分包括早期学者们所定义的气质和现今仍然被关注的智力。然而思维摸式，尤其价值观或信念相关的部分则很少受其影晌.其次，神经系统的特性不同，高级神经活动的类型不同，内分泌系统分泌激素的水平不同，也会使人们人格的形成和发展显示出不同的特点。此外，人的体态、体质和容貌，也是影响人格形成和发展的生物因素.例如有些人因容貌出众而自负，有些人因先天不足而自卑。但是，生物因素只为人格的形成和发展提供了一种可能性，不能决定完整人格的发展。
（2）环境因素 环境因素对人格发展的影响占到50%一70%，主要指社会环境，如家庭、学校和社会文化环境等.
1.家庭因素：它包括家庭经济条件和社会地位、家庭情绪气氛、孩子的出生顺序、父母的教养态度与方式以及言行榜样所造成的影晌。其中最重要的是父母对子女的教养方式。父母对孩子民主平等的态度、良好融洽的亲子关系，有利于保特儿童稳定的情绪，形成自尊、自信、友善等特点。过分溺爱、放任自流，或封建家长式的教育均妨碍儿童人格的正常发展，会形成自私、任性、自卑、孤僻、易激惹、攻击性强等诸多特点。
2.学校因素：人的一生有相当长的时间是在学校渡过的。课堂教学的内容、班级集体的气氛、师生之间的关系和教师的管教方式等，对人格的形成和发展有着深刻的影响，其中管教方式的影响尤为深刻。如民主的管教方式，能造成情绪稳定、狈极、友好等人格特征。许多人在谈到自己良好人格的形成时，常常追溯到幼年时教师的启蒙和教育，这不是偶然的。
3.社会文化环境因素：如电视、电影和文艺读物等的潜移默化的影响也是十分明显的.人格障碍患者思维中固守的扭曲的认知模式常常来自这些影晌。
（3）自我因素：即遗传和环境相互作用的结果 环境因素作用于人格的切人点是结合在自我因素之上，这是社会认知理论的模式之一。涌入我们眼睛可见光谱以内和以外的信息，和我们自身的经历，使得我们产生某种需要和动机。这些动力又会促使我们自我实践，进而改变我们的人格。如登山活动可以锻炼人的顽强性，救护活动可以锻炼人的机敏性；常年在田间劳作，使人懂得勤俭；某一特定的实践活动，要求人反复地扮演某种与这一活动相适应的角色，久而久之，便形成和发展了这一活动所必需的人格特点。不同的实践活动要求不同的人格特点，同时又造就和发展了人格本身。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题请简述影响人格形成的因素有哪些？正确答案： 影响人格形成的因素包括；生物遗传因素：家庭环境因素：早期童年经验：学校教育经验；社会文化因素解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述影响人格形成的因素。正确答案： 人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，是一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。影响人格形成的因素包括：（1）生物遗传因素；（2）社会文化因素；（3）家庭教养方式；（4）学校教育因素；（5）个人主观因素。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述人格形成的决定因素。正确答案：解析： -
第12题：
简述影响学生人格发展的主要社会因素。
正确答案：
【答案要点】影响学生人格发展的主要社会因素有三方面，即家庭教养模式、学校教育和同辈群体。 -
第13题：
简述影响人格发展的社会因素。答案：解析：(1) 家庭教养模式。(2) 学校教育。(3) 同辈群体。 -
第14题：
试述影响人格形成的因素。
正确答案: （1）生物遗传因素：个体神经系统的特性、体内的生化物质是人格形成的基础。同时，身体外貌对人格形成也有一定影响。
（2）家庭环境因素：子女的人格特征与父母的教养态度和教养方式密切相关。在家庭环境中，父母的言行和态度对孩子产生着潜移默化的影响。
（3）早期童年经验：人格发展的确受到童年经验的影响，幸福的童年有利于儿童向健康人格发展，不幸的童年也会引发儿童不良人格的形成。但二者不存在一一对应的关系，溺爱也可使孩子形成不良的人格特点，逆境也可以磨练出孩子坚强的性格。
（4）社会文化因素：社会文化是一种深刻影响社会成员人格的社会存在。按社会文化的功能和其对社会成员影响力的差异，人们常将社会文化细分为社会主流文化、社会亚文化和社会生态文化三种。三种文化在人格塑造过程中扮演不同的角色、交互影响并促进人格的发展。 -
第15题：
简述影响人格发展的因素.
正确答案:生物遗传因素；社会文化因素；家庭环境因素；早期儿童经验；自然物理因素 -
第16题：
简述影响人格形成的因素。
正确答案:人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，是一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。影响人格形成的因素包括：
（1）生物遗传因素；
（2）社会文化因素；
（3）家庭教养方式；
（4）学校教育因素；
（5）个人主观因素。 -
第17题：
影响人格形成与发展的因素有哪些？它们对人格的作用是什么？
正确答案: 人格的形成与发展离不开遗传和环境，心理学家认为，人格是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。（1）生物遗传因素。研究发现，遗传是人格不可缺少的影响因素，遗传为人格发展提供了可能性。（2）社会文化因素。社会文化对人格具有重要的作用，特别是后天形成的一些人格特征。社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似的方向发展，而这种相似性在一定程度上能够维持社会的稳定。（3）家庭环境因素。家庭环境对人格具有极大的塑造力，尤其是父母的教养方式直接决定了孩子人格特征的形成，不同教养方式对人格差异所构成的影响不同。（4）学校教育因素。学校生活中的体验、校风和教师的言行都会对学生的人格的形成和发展产生潜移默化的影响。（5）早期童年经验。人格与早期童年经验的关系主要表现在：首先，人格发展受到童年经验的影响。其次，早期经验不能单独对人格起决定作用，它与其他因素共同决定人格。最后，早期儿童经验是否对人格造成永久性影响因人而异。 -
第18题：
问答题简述影响人格的因素。正确答案： (1)生物遗传因素；(3)社会文化因素；(4)家庭因素； (5)学校教育因素；(6)个人主观因素。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题影响人格形成与发展的因素有哪些？它们对人格的作用是什么？正确答案： （1）生物遗传因素
①遗传是人格不可缺少的影响因素。
②遗传因素对人格的作用程度随人格特质的不同而异。通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特质上，遗传因素的作用较重要；而在价值观、信念、性格等与社会因素关系紧密的特质上，后天环境的作用可能更重要。
③人格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。
（2）社会文化因素
社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，这种相似性具有维系社会稳定的功能，又使得每个人能稳固地“嵌入”在整个文化形态里。
（3）家庭环境因素
一般研究者把家庭的教养方式分成三类，不同的教养方式对孩子的人格特征具有不同的影响。
①权威型教养方式
采用这种方式的父母在子女教育中，表现得过于支配，孩子的一切都由父母来控制。在这种环境下长大的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。
②放纵型教养方式
采用这种方式的父母，对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子的教育有时达到失控的状态。在这种家庭环境中成长的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、惟我独尊、蛮横无理、胡闹等。
③民主型教养方式
父母与孩子在家庭中处于一种平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权和积极正确的指导。父母的这种教育方式使孩子能形成一些积极的人格品质，如活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有礼、善于交往、富于合作、思想活跃等。
（4）早期童年经验
研究表明，早期被剥夺母亲照顾的孩子，长大以后在各方面的发展均受到影响。在儿童早期，父母的忽视和虐待对子女的心理有明显不良的影响。人格发展的确受到童年经验的影响，幸福的童年有利于儿童发展健康的人格。
（5）学校教育因素
教师的言传身教对学生产生着巨大影响。在专制型、放任型和民主型的管理风格下，学生表现出不同的人格特点。教师的公正性也对学生有非常重要的影响。
（6）自然物理因素
生态环境、气候条件、空间拥挤程度等这些物理因素都会影响到人格的形成和发展。另外，气温也会提高人的某些人格特征的出现频率。
（7）自我调控因素
人格的自我调控系统就是人格发展的内部因素。自我调控系统的主要作用是对人格的各个成分进行调控，保证人格的完整统一与和谐。它属于人格中的内控系统或自控系统。人格调控系统是以自我意识为核心的，具有自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。其主要作用是对人格的各个成分进行调控，保证人格的完整统一与和谐。
综上所述，人格是遗传与环境交互作用的结果。在人格的形成过程中，各个因素对人格的形成与发展起到了不同的作用。遗传决定了人格发展的可能性，环境决定了人格发展的现实性，其中教育起到了关键性作用，自我调控系统是人格发展的内部决定因素。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题影响人格形成与发展的因素有哪些？各对人格起什么作用？正确答案： （1）生物遗传因素，对人格作用程度因人格特征不同而异，通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上
（2）社会文化因素。决定了人格的共同特征，它使同一社会的人在人格上具有一定程度的相似性
（3）家庭环境因素。家庭是社会文化的媒介，它对人格具有强大的塑造力，父母的教养方式的适当性，直接决定孩子人格特征的形成。
（4）早期童年经验。不能对人格单独起决定作用，与其它因素共同决定人格。
（5）自然物理因素解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题影响人格形成的主要因素为（）、（）、（）。正确答案： 遗传潜能,独特的经验,共同经验解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述影响人格发展的因素。正确答案：
影响人格发展的因素有:
(1)生物遗传因素。遗传是人格不可缺少的影响因素。
(2)社会文化因素。每个人都处在特定的社会文化环境中,文化对人格的影响是极为重要的。社会文化塑造了社会成员的人格特征,使其成员的人格结构朝着相似的方向发展。这种相似性具有维系社会稳定的功能,又使得每个人能稳固地“嵌入”在整个文化形态里。
(3)家庭环境因素。家庭的差异和不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响。在权威型家庭环境中长大的孩子容易消极、被动、依赖、服从、懦弱,做事缺乏主动性;在放纵型家庭环境中长大的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横无理、胡闹等;在民主型家庭环境中长大的孩子能形成一些积极品质,如活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有礼、善于交往、富于合作、思想活跃等。
(4)早期童年经验。研究发现,人格发展的确受到童年经验的影响,幸福的童年有利于儿童发展健康的人格,不幸的童年也会使儿童形成不良的人格。但二者不存在一一对应的关系,溺爱也可能使孩子形成不良的人格特点,逆境也可能磨炼出孩子坚强的性格。
(5)学校教育因素。学校是一种有目的、有计划地向学生施加影响的教育场所。教师、学生班集体、同学与同伴等都是学校教育的元素。教师对学生人格的发展具有指导定向的作用。教师的言传身教对学生有巨大影响,每个教师都有自己的风格,这种风格为学生设定了一个“气氛区”,在教师的不同气氛区中,学生表现出不同的行为表现。学校是同龄群体会聚的场所,同伴群体对学生人格具有巨大的影响。班集体是学校的基本团体组织,班集体的特点、要求、舆论和评价对于学生人格的发展具有“弃恶扬善”的作用。
(6)自然物理因素。生态环境、气候条件、空间拥挤程度等这些物理因素都会影响到人格的形成和发展。在不同的物理环境中人可以表现出不同的行为特点,但自然环境对人格不起决定性的作用。
(7)自我调控因素。人格的自我调控系统就是人格发展的内部因素。具有良好自我调控能力的人,能够客观地分析自己,不会把遗传或生理方拘局限视为阻碍个人发展的因素,而会有效地利用个人资源,努力地改善自己和完善自我。同时自我调控还具有创造的功能,它可以改变自我、塑造自我,不断完善自己,将自我价值扩展到社会中去,并在对社会贡献中体现自己的价值。
综上所述,人格是先天与后天、遗传与环境交互作用的结果。在人格的形成过程中,各个因素对人格的形成与发展起到了不同的作用。遗传决定了人格发展的可能性,环境决定了人格发展的现实性,其中教育起到了关键作用,自我调控系统是人格发展的内部决定因素。解析： 暂无解析