素质教育区别于应试教育的根本所在是（ ）A.交往能力的培养 B.创新能力的培养 C.读写能力的培养 D.听说能力的培养

第1题：

第2题：

第3题：

关于素质教育与应试教育区别的叙述，下列说法错误的是（）。

• A、教育对象不同，素质教育面对部分精英，应试教育则面对大众
• B、教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育为考试和升学
• C、教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的
• D、评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准

正确答案:A

第4题：

关于素质教育与应试教育的区别，下列说法正确的是（）。

• A、素质教育注重培养学生的特长，应试教育注重考试分数
• B、素质教育注重创新精神和实践能力，应试教育注重考试能力和升学率
• C、素质教育也要考试，应试教育也培养学生素质，两者没有太大区别
• D、以上均不正确

正确答案:B

第5题：

素质教育是针对（）而提山的，它们上间的根本区别在于教育的山发点和归宿即教育日的的不同。

• A、应试教育
• B、传统教育
• C、全纳教育
• D、普通教育

正确答案:A

第6题：

素质教育区别于应试教育的根本所在是（）。

• A、创新能力的培养
• B、读写能力的培养
• C、听说能力的培养
• D、交往能力的培养

正确答案:A

第7题：

素质教育与应试教育根本 区别是素质教育强调人的全面发展。

正确答案:错误

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是（　）。

• A、二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的
• B、二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众
• C、二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要
• D、二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准

正确答案:B

第16题：

“素质教育”第一次出现于中央文件中是针对应试教育的。

正确答案:错误

第17题：

素质教育与应试教育的区别

正确答案:素质教育的定义界定了它的根本目的、基本特征，有别于应试教育。素质教育的基本要求是通过对自然科学、社会科学、人文科学的基本事实和基本理论的有化、吸收，不仅使学生掌握知识，而且使学生相应的能力得到提高，注重能力培养，而应试教育注重知识传授，忽视了能力培养。素质教育势在必行，行之有效。

第18题：

素质教育与应试教育的区别是什么？

正确答案:第一。应试教育教师的教学着眼于知识的灌输。以升学为目的；索质教育倡导开创精神，鼓励学生思考、提问。
第二。应试教育只是面对少数学生的教育；素质教育着跟予全体学生的发展。
第三。应试教育是按一个模式，采取简单的“一刀切”的方式进行教育；素质教育重视学生的个性发展。

第19题：

简述素质教育与应试教育的具体区别。

正确答案: （1）对教育本质的认识不同，教育，教是为了“育”，育人既是教育的本质功能。应试教育忽略教育的社会政治、经济、文化功能，忽略教育培养人的本质属性和育人功能，片面强调教育的选拔功能，扭曲了教育的培养目标和教育过程，使其成为肤浅的、庸俗化了的教育。素质教育既重视教育的育人功能和社会政治、经济、文化功能，也不忽视其选择功能。它追求的目标是提高民族素质、培养数目多、质量高的社会主义公民。
（2）应试教育着眼于选拔能继续在高一级学校学习的学生，而这种选拔又以成绩为主要论据，使基础教育成为面对少数人的教育。素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识，注重通过基础知识、基本技能、智力和能力的训练和培养，让学生都能接受良好公平的义务教育。
（3）选学的教育内容不同，应试教育只片面重视智育，削弱了德育、体育、美育和劳动教育的作用，阻碍了多渠道、全方位育人的实施，素质教育选用的教育内容，具有基础性、普遍性和时代性特征，是要重视活动课和选修课。
（4）运用的教学方法不同，应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背，使教育过程变成了应考过程违背了学生认知规律，教育方法长期处于机械被动状态。素质教育在教育教学过程中，注重采用启发式教学，通过亲身实践培养学生的创新意识和创新能力。
（5）教育评价标准不同，应试教育以分数的高低论优劣，以考试成绩论奖惩，经升学率的高低论成败。实施素质教育必须改革旧的教育评价制度，建立起一种全面考核的科学的评价制度。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：