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格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )

题目
格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )

相似考题

1.格赛尔的双生子爬梯实验有利地证明了生理成熟对学习技能的作用。()此题为判断题(对，错)。

2.提出“成熟势力说”的是()A、洛克B、斯宾塞C、华生D、格塞尔

3.格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。A．后天学习和训练B．遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度

4.心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（ ）对儿童学习技能的重要作用。A．遗传因素B．教育因素C．环境因素D．生理成熟

参考答案和解析
答案：对
解析：
略。
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  • 第1题：

    格塞尔所提出的成熟势力说是通过（　　）实验证明的。

    A.双生子爬楼梯
    B.小白鼠的实验
    C.狗分泌唾液的实验
    D.动物走迷宫

    答案：A
    解析：
    成熟势力说的代表人物是美国心理学家格塞尔。成熟势力说强调儿童心理的发展取决于个体生理，尤其是神经系统的成熟，外界环境只为正常生长提供必要的条件，不能改变发展本身的自然的成熟程序。格塞尔为了证明自己的观点，设计并进行了著名的双生子爬楼梯实验，并得出结论，在儿童尚不成熟时，学习的效用很小，只有当儿童内在的条件准备好后，学习才能起作用。

  • 第2题：

    简述格塞尔成熟势力说包括哪几个方面。


    正确答案: 格塞尔收集每一个年龄的儿童典型行为，归纳他们的成长趋势，总结出“行为剖面”，从中总结出五个重要观点：
    （1）遗传基因决定着儿童发展的顺序。
    （2）发展的性质。
    （3）发展的原则。
    （4）行为模式与个别差异。
    （5）育儿观念。

  • 第3题：

    （）设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要。

    • A、格塞尔
    • B、华生
    • C、霍尔
    • D、皮亚杰

    正确答案:A

  • 第4题：

    “成熟势力说”的创始人是（）

    • A、柏拉图
    • B、格塞尔
    • C、华生
    • D、皮亚杰

    正确答案:B

  • 第5题：

    为了证实自己的学术观点，（）做了著名的“双生子爬梯”实验。

    • A、斯金纳
    • B、格塞尔
    • C、班杜拉
    • D、皮亚杰

    正确答案:B

  • 第6题：

    美国生理和心理学家_________提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子爬梯试验来证明他的观点。


    正确答案:格塞尔

  • 第7题：

    单选题
    （2014江西）格塞尔双生子爬楼梯实验，证明了()因素对人的发展有关键影响。
    A

    遗传素质

    B

    生理成熟

    C

    环境

    D

    教育


    正确答案： D
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    （）设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要。
    A

    格塞尔

    B

    华生

    C

    霍尔

    D

    皮亚杰


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    格塞尔通过双生子爬梯实验，提出了成熟一学习原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    (    )通过双生子爬梯实验发现了成熟在幼儿发展中的作用。
    A

    格塞尔

    B

    皮亚杰

    C

    维果斯基

    D

    吉布森


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    为了证实自己的学术观点，（）做了著名的“双生子爬梯”实验。
    A

    斯金纳

    B

    格塞尔

    C

    班杜拉

    D

    皮亚杰


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（　　）对儿童学习技能的重要作用。

    A、遗传因素
    B、教育因素
    C、环境因素
    D、生理成熟

    答案：D
    解析：
    美国心理学家格塞尔做过一个著名的双生子爬梯实验：对双生子中的一个提早进行爬梯训练，另一个过了4周才开始练习，结果两人几乎同时学会爬楼梯。这个实验表明，儿童的成长是受生理和心理成熟机制制约的，人为地任意提前训练，效果不好，还容易给幼儿身心发展造成负面影响。

  • 第14题：

    格塞尔通过双生子爬梯实验，提出了成熟一学习原则。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。

    • A、遗传素质
    • B、教师水平
    • C、父母培养
    • D、后天学习

    正确答案:A

  • 第16题：

    格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.


    正确答案:正确

  • 第17题：

    美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。


    正确答案: （1）美国心理学家格塞尔用双生子爬梯实验，说明生理成熟对学习技能的前提作用。
    （2）双生子T和C在不同年龄学习爬楼梯。T从出生后第48周起接受训练，每天练习10分钟，连续6周。C则从出生后第53周开始，每天练习时间相同，仅训练两周，就赶上了T的水平。

  • 第18题：

    格塞尔所提出的成熟势力说是通过（）实验证明的。

    • A、双生子爬楼梯
    • B、小白鼠
    • C、狗分泌唾液
    • D、动物走迷宫

    正确答案:A

  • 第19题：

    问答题
    简述格塞尔成熟势力说包括哪几个方面。

    正确答案： 格塞尔收集每一个年龄的儿童典型行为，归纳他们的成长趋势，总结出“行为剖面”，从中总结出五个重要观点：
    （1）遗传基因决定着儿童发展的顺序。
    （2）发展的性质。
    （3）发展的原则。
    （4）行为模式与个别差异。
    （5）育儿观念。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    格塞尔所提出的成熟势力说是通过()实验证明的。
    A

    双生子爬楼梯

    B

    小白鼠

    C

    狗分泌唾液

    D

    动物走迷宫


    正确答案： C
    解析： 成熟势力说强调儿童心理的发展取决于个体生理，尤其是神经系统的成熟，外界环境只为儿童正常生长提供必要的条件，不能改变儿童发展本身的自然的成熟程序。这一学说的代表人物是美国的心理学家格塞尔。格塞尔为了证明自己的观点，设计并进行了著名的双生子爬楼梯实验。通过实验，他认为儿童的成熟不仅影响技能的学习，也影响个性的形成。

  • 第21题：

    填空题
    美国生理和心理学家_________提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子爬梯试验来证明他的观点。

    正确答案： 格塞尔
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。

    正确答案： （1）美国心理学家格塞尔用双生子爬梯实验，说明生理成熟对学习技能的前提作用。
    （2）双生子T和C在不同年龄学习爬楼梯。T从出生后第48周起接受训练，每天练习10分钟，连续6周。C则从出生后第53周开始，每天练习时间相同，仅训练两周，就赶上了T的水平。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    格塞尔双生子爬楼梯实验，证明了(    )因素对人的发展有关键影响。
    A

    遗传素质

    B

    生理成熟

    C

    环境

    D

    教育


    正确答案： D
    解析：

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