第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
提出非学校化观念的是( )。
A.赫尔巴特
B.伊里奇
C.怀特海
D.克伯屈
第3题:
第4题:
第5题:
学校教育制度在形式上的发展:1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
第6题:
教育的形态按空间类型可分为()
第7题:
按照教育赖以运行的场所或者是空间标准划分的教育形态是().
第8题:
非学校化社会的批判以伊里奇和赖默为代表()
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
美国教育学家史点豪斯
英国教育学家克尔
美国教育学家阿尔维尔特
英国教育学家贝尔
第13题:
A、公立学校化运动
B、私立学校化运动
C、学校化运动
D、非学校化运动
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
非学校化社会理论主张以学习资料、设备、技能网络、学习伙伴等组成学习网络()
第18题:
认为“课程是学校针对某些机构或个人进行的有计划地指导学习的活动”的是()
第19题:
教育即生活学校即社会是美国教育家()的教育主张。
第20题:
库姆斯等人陈述的非正规教育的概念,()所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
对
错