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提出“师者，人之模范”的教育家是（ ）。 A.孟子 B.荀子 C.扬雄 D.老子

题目
提出“师者，人之模范”的教育家是（ ）。
A.孟子 B.荀子 C.扬雄 D.老子

相似考题

1.“师者，人之模范”体现了教师劳动的【 】A．复杂性B．示范性C．长期性D．创造性

2.“师者，人之模范也。”此语出自( )A．杨雄B．韩愈C．苏轼D．胡瑗

3.“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（ ）的特点。A．复杂性B．示范性C．创造性D．长期性

4.我国古代著名思想家杨雄说：“师者，人之模范也。”突出地揭示了教师劳动的___________性特点。

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  • 第1题：

    在我国封建时代长期的历史进程中，教师职业道德得到了进一步发展。下列表述中，反映杨雄教师职业道德思想的一项是()。

    A.正其义不谋其利，明其道不计其功

    B.师者，人之模范也

    C.道之所存，师之所存也

    D.凡攻我之失者。皆我师也


    正确答案：B
    A选项为董仲舒的思想，含义为仁爱的人，言行合乎正义，不谋个人私利，宣明大道而不计较功利。B选项为杨雄关于师生关系的论述。C选项出自韩愈的《师说》，含义为谁懂得道理，谁就是老师。D选项为王守仁的思想．含义为凡是指责我缺点的人都可以说是我的老师。

  • 第2题：

    提出“师者，人之模范”的教育家是（ ）。A．孟子B．荀子C．杨雄D．老子


    正确答案：C

    杨雄《法言?学行》中言：“师者，人之模范。”

  • 第3题：

    “师者，人之模范”体现了教师劳动的长期性。（　　）


    答案：错
    解析：
    “师者，人之模范”体现了教师劳动的示范性。

  • 第4题：

    “师者，人之模范。”教师活动的这一本质特点，体现了教师职业的(　　)角色。

    　　A.传道者

    　　B.示范者

    　　C.管理者

    　　D.研究者


    答案：B
    解析：
    B。解析：示范者角色指的是教师的活动带有强烈的示范性，教师的言行是学生学习和模仿的榜样。故选B。

  • 第5题：

    “师者，人之模范也”是对教师职业（）角色的揭示。


    正确答案:示范者

  • 第6题：

    “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”是（）提出来的。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、韩非子

    正确答案:A

  • 第7题：

    “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是我国古代著名教育家（）说的。

    • A、孔子
    • B、韩愈
    • C、朱熹
    • D、王阳明

    正确答案:A

  • 第8题：

    “师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。

    • A、复杂性
    • B、示范性
    • C、创造性
    • D、长期性

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    提出“师者，人之模范”的教育家是（　　）。
    A

    孟子

    B

    荀子

    C

    杨雄

    D

    老子


    正确答案： B
    解析：
    杨雄《法言·学行》中言：“师者，人之模范。”

  • 第10题：

    单选题
    “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”是（）提出来的。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    荀子

    D

    韩非子


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，“师者，人之模范也”，要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。“师者，人之模范也”，这句话出自汉代扬雄的《法言》。下列诗句中也出自《法言》的是（　　）。
    A

    师哉？师哉？桐子之命也，务学不如务求师

    B

    善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志

    C

    师者，所以传道受业解惑也

    D

    视诸生如其子弟，诸生亦信爱如其父兄


    正确答案： B
    解析：
    A项，“务学不如务求师”，该句出自汉代扬雄的《法言·学行》，当选。这句话的意思是致力于学习，不如致力于求得好老师，指有了良师指导，就能加速成才。B项，“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志”出自汉代戴圣的《礼记·学记》。C项，“师者，所以传道受业解惑也”出自唐代韩愈的《师说》。D项，“视诸生如其子弟，诸生亦信爱如其父兄”出自《宋史·胡瑗传》。

  • 第12题：

    单选题
    “师者，人之模范”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师必须（）
    A

    热爱学生

    B

    尊重学生

    C

    以身作则，言传身教

    D

    积极引导学生


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “师者,人之模范也。”是孔子提出的经典命题。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第14题：

    我国古代著名思想家扬雄说：“师者，人之模范也。”突出地揭示了教师劳动的____性特点。


    答案：示范 ,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    汉代思想家（　）认为“师者，人之模范也”。

    A.杨雄
    B.董仲舒
    C.司马相如
    D.王充

    答案：A
    解析：
    我国汉朝的扬雄在《法言·学行》中说过：“师者，人之模范也。”

  • 第16题：

    在教学问题上，我国古代最著名的教育家孔子提出了一个非常重要的观点，即（）

    A“有教无类”

    B“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”

    C“性相近也，习相远也”

    D“……三十而立，四十而不惑……”


    A
    略

  • 第17题：

    “师者，人之模范也”，这主要体现了教师道德的哪种特征（）

    • A、道德意识的高标准；
    • B、道德行为的示范性；
    • C、道德规范的严格性；
    • D、道德影响的广泛性

    正确答案:B

  • 第18题：

    “师者，人之模范”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师必须（）

    • A、热爱学生
    • B、尊重学生
    • C、以身作则，言传身教
    • D、积极引导学生

    正确答案:C

  • 第19题：

    "师者，人之模范也。"此语出自（）。

    • A、韩愈
    • B、扬雄
    • C、孔子
    • D、孟子

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    “师者，人之模范也”是对教师职业（）角色的揭示。

    正确答案： 示范者
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    “师者，人之模范也”，这表明在道德行为上，教师道德比其他职业道德有着更突出的示范性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。
    A

    复杂性

    B

    示范性

    C

    创造性

    D

    长期性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    "师者，人之模范也。"此语出自（）。
    A

    韩愈

    B

    扬雄

    C

    孔子

    D

    孟子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在教学问题上，我国古代最著名的教育家孔子提出了一个非常重要的观点，即（）
    A

    “有教无类”

    B

    “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”

    C

    “性相近也，习相远也”

    D

    “……三十而立，四十而不惑……”


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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