第1题:
A教学目标
B教学活动
C教学成绩
D教学评价
第2题:
第3题:
第4题:
()是指培训活动预期达到的结果,是教育目的、教学目标的具体分解。
第5题:
教学目标是教学活动中师生预期达到学习结果和(),是教与学双方应努力去实现的。因此设计教学目标,对教师而言,是()的目的;对学生而言,是()目标。
第6题:
在教育心理学中教学目标是指()。
第7题:
()是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
第8题:
教学目标是指()
第9题:
对
错
第10题:
教学目的
教学目标
教学任务
教学技术
第11题:
第12题:
教学中师生预期达到的学习结果
教师制定要达到的目标
学校分布给学生的教学预期结果
教师给学生设定的学习目标
第13题:
第14题:
第15题:
教学目标是教学要达到的预期结果,需要教师把握,不一定要被学生认同。
第16题:
教学目标不仅描述的是学生在教学活动中身心诸方面的变化,也是描述教师的教学行为。
第17题:
“教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化”是指()。
第18题:
预期学生通过教学活动获得的学习结果,这是指()
第19题:
教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
第20题:
教育目的,是指教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化。
第21题:
预期教师教学达到的目标
预期学生教学后达到的目标
教学内容目标
学习内容目标
第22题:
第23题:
教学目标
教学内容
教学方法
教学过程