第1题:
第2题:
第3题:
奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()
第4题:
根据符号表达的意义的复杂程度,奥苏伯尔把知识学习分为表征学习、概念学习和()。
第5题:
奥苏伯尔根据学生进行学习的方式,把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容,把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类?
第6题:
奥苏伯尔根据学习的方式,将学习分为()
第7题:
奥苏伯尔根据学习进行的方式,把学习分为();根据学习内容和学生已有知识经验之间的关系把学习分为()。
第8题:
美国认知心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式,把学习分为()
第9题:
机械学习与意义学习
接受学习与发现学习
技能学习与知识学习
概念学习与规则学习
第10题:
学习内容
学习结果
学习目标
学习方式
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
奥苏伯尔根据学习进行的方式,将学习分为()。
第16题:
美国心理学家奥苏伯尔,根据()的不同,把学习分为接受学习和发现学习。
第17题:
奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()
第18题:
()根据学习进行的方式,将学习分为接受学习和发现学习;根据学习内容及其与学习者原有的关系,将学习分为意义学习和机械学习。
第19题:
奥苏伯尔把有意义的学习分为()。
第20题:
知识学习和技能学习
接受学习和发现学习
概念学习和意义学习
机械学习和意义学习
第21题:
机械学习
接受学习
意义学习
发现学习
第22题:
第23题:
加涅
布卢姆
桑代克
奥苏伯尔