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课堂教学观摩可分为（ ）观摩和（ ）观摩，（ ）观摩是有计划、有目的的观摩，一般来说，为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（ ）观摩。

题目
课堂教学观摩可分为（ ）观摩和（ ）观摩，（ ）观摩是有计划、有目的的观摩，一般来说，为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（ ）观摩。

相似考题

1.为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（ ）观摩。A．正式B．非正式C．组织化D．非组织化

2.课堂教学观摩可分为组织化观摩和__________。

3.课堂教学观摩可分为__________和__________。

4.非组织化观摩要求观摩者有相当完备的__________和__________，否则难以达到观摩学习的目的。

更多“课堂教学观摩可分为（ ）观摩和（ ）观摩，（ ）观摩是有计划、有目的的观摩，一般来说，为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（ ）观摩。”相关问题

  • 第1题：

    为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（ ）观摩。

    A．正式

    B．非正式 ┠^o^^*^┨

    C．组织化

    D．非组织化


    正确答案：C
    为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩。

  • 第2题：

    课堂教学观摩可分为___________和非组织化观摩。


    正确答案：
    组织化观摩

  • 第3题：

    课堂教学观摩可分 为_（ ）和_（ ）。


    答案：组织化观摩,非组织化观摩,
    解析：

  • 第4题：

    幼儿园教师组织和开展自选游戏的观摩属于（）

    A根据日常工作进展而开展的观摩

    B竞赛性观摩

    C总结性观摩

    D专题性观摩


    D
    略

  • 第5题：

    为了充分发挥观摩的效能，我们需要（）

    • A、制定观摩计划，创设情景，实验探索，意义建构
    • B、预测教学行为，预测教学行为，观摩教学行为，评价教学行为
    • C、预测教学行为，实验探索，应用于迁移，评价教学行为
    • D、制定观摩计划，创设情景，观摩教学行为，效果评价

    正确答案:B

  • 第6题：

    促进教师进行课堂教学反思的方法有（）

    • A、写反思日记
    • B、观摩与分析
    • C、职业发展
    • D、行动研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    根据演练规模和观摩需要，可编制演练观摩手册。演练观摩手册通常包括应急演练时间、地点、情景描述、安全注意事项等。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。

    • A、正式
    • B、非正式
    • C、组织化
    • D、非组织化

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    根据演练规模和观摩需要，可编制演练观摩手册。演练观摩手册通常包括应急演练时间、地点、情景描述、安全注意事项等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿园教师组织和开展自选游戏的观摩属于（）
    A

    根据日常工作进展而开展的观摩

    B

    竞赛性观摩

    C

    总结性观摩

    D

    专题性观摩


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    课堂教学观摩可分为（）观摩和（）观摩，（）观摩是有计划、有目的的观摩，一般来说，为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。

    正确答案： 组织化,非组织化,组织化,组织化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    课堂教学观摩可分为____和____。

    正确答案： 组织化观摩,非组织化观摩
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课堂教学观摩可分为 观摩和 观摩， 观摩是有计划、有目的的观摩，一般来说，为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行 观摩。


    正确答案：
    组织化；非组织化；组织化，组织化

  • 第14题：

    课堂教学观摩可分为______ 。


    正确答案：
    组织化观摩和非组织化观摩

  • 第15题：

    课堂教学观摩可分为（ ）观摩和（ ）观摩。


    答案：组织化,非组织化,
    解析：

  • 第16题：

    教师成长和发展的途径有（）。

    • A、观摩和分析优秀教师的教学活动
    • B、微格教学
    • C、专门训练
    • D、对教学经验的反思

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    观摩教学可以分为组织化观摩和非组织化观摩。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    观摩的种类不包括（）

    • A、根据日常工作的进展而开展的观摩
    • B、专题性观摩
    • C、竞赛性观摩
    • D、表演性观摩

    正确答案:D

  • 第19题：

    教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验


    正确答案:正确

  • 第20题：

    以下哪个选项不属于观摩的类型（）。

    • A、专题性观摩
    • B、根据日常工作的进展而开展的观摩
    • C、学习性观摩
    • D、竞赛性观摩

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。
    A

    正式

    B

    非正式

    C

    组织化

    D

    非组织化


    正确答案： A
    解析： 为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩。

  • 第22题：

    多选题
    促进教师进行课堂教学反思的方法有（）
    A

    写反思日记

    B

    观摩与分析

    C

    职业发展

    D

    行动研究


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    观摩教学可以分为组织化观摩和非组织化观摩。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    以下哪个选项不属于观摩的类型（）。
    A

    专题性观摩

    B

    根据日常工作的进展而开展的观摩

    C

    学习性观摩

    D

    竞赛性观摩


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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