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产生情绪障碍的原因有（　　）A.生理 B.学习 C.人际关系 D.自我心理 E.社会

题目
产生情绪障碍的原因有（　　）

A.生理
B.学习
C.人际关系
D.自我心理
E.社会
相似考题

1.在学校教育中，儿童、青少年的情绪不适应或情绪障碍是产生行为异常的重要原因之一。()

2.简述儿童情绪行为障碍产生的原因。

3.信息沟通层次的心理障碍产生的原因有哪些？

4.跟团旅游时,导致旅游者产生消极情绪的原因有哪些?

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  • 第1题：

    电缆障碍产生的原因有哪些？


    正确答案: 1.电缆本身的障碍
    2.施工过程中造成的障碍
    3.外界影响造成的障碍：
    （1）施工影响；
    （2）电击和雷击；
    （3）鸟啄、鼠咬、白蚁啃咬等；
    （4）灾害影响；
    （5）人为损伤。

  • 第2题：

    简述产生情绪障碍儿童的家庭因素。


    正确答案: 许多专家倾向于将儿童、青少年的情绪与行为障碍主要归咎于父母与子女之间的关系，因为儿童的行为模式受家庭的影响很大，其中较具影响作用的有：家庭的自然结构。一般认为，家庭的自然结构是否完整，和儿童的情绪与行为有很大的关系，不完整的家庭对情绪与行为得发展非常不利。对儿童的正常发展而言，父母的作用缺一不可。研究表明，缺乏母爱，会使儿童心理上没有稳定感，产生情绪上的障碍，容易表现出孤独、冷淡、粗暴、内向等。家庭的人际关系，主要包括夫妻关系和亲子关系两个方面。
    （1）夫妻关系。夫妻关系和谐与否同儿童的情绪与行为发展有着至为重要的联系。夫妻关系紧张、夫妻之间发生冲突，一方面会使孩子感受到心理上的压力、情绪上的紧张，另一方面在不和谐的家庭中，孩子接触到的往往是烦恼、暴躁和不安，甚至是粗暴的行为表现，他们可能会对双亲或其中之一产生厌恶、反感，渐渐地表现出各种不良的行为。
    （2）亲子关系。亲子关系对儿童的成长尤其是早期过程有非常深刻的影响。亲子关系不融洽，儿童在情感上被忽视或对立起来，所产生的负面影响是显而易见的。父母的教育方式与态度。有的父母教育方式简单粗暴，对孩子过分控制，并顽固地坚持自己的一套，给孩子造成相当大的焦虑。据研究，儿童咬指甲癖及尿床等症状常常便是由焦虑所引起的一种情绪释放。有的父母对儿童过于顺从，过于保护，助长了儿童控制他人、藐视社会的欲望，可能会导致其行为失控、跋扈、反社会等倾向。还有一些父母不切实际地对孩子提出过高的希望与要求，无端增加儿童的心理负担，使他们经常处于紧张、焦虑的情绪之中。此外，父母的教育方式与态度不一致，也会使儿童感到无所适从，有的甚至引发孩子说谎、欺骗、离家出走等行为反应。

  • 第3题：

    婴幼儿梦魇产生的原因与（）有很大关系

    • A、年龄
    • B、性格
    • C、气质
    • D、情绪

    正确答案:D

  • 第4题：

    情绪行为障碍儿童的形成原因有哪些？


    正确答案: 1、遗传因素。尽管遗传对行为的影响没有对智力的影响大，但在气质、情绪等方面以显示出血缘之间的某些联系。
    2、生理因素。生理因素是导致情绪异常的重要因素之一，尤其是内分泌腺的功能，对人的情绪行为有着重要影响。如肾上腺激素分泌过多可能导致胆怯恐惧，染色体异常也可能导致情绪行为障碍，如XYY染色体者常具有攻击性行为。
    3、环境因素。早期环境因素尤其是家庭环境是造成儿童情绪行为异常的一个重要因素，许多异常行为均是由于早期环境影响不良造成的，如一个充满敌意的家庭的孩子，往往具有行为问题。此外，在儿童和青少年期还有气质、机遇、学业等因素能造成情绪行为异常。

  • 第5题：

    固定电话.常见线路障碍的产生原因有哪几种？


    正确答案:⑴混线障碍皮线两对芯线间的绝缘皮破损造成了皮线芯线混线。混线障碍有“自混”和“他混”两种障碍。
    ⑵地气障碍皮线两对芯线间的绝缘皮破损与其它大地体相互碰触造成了皮线芯线的接地。称“地气障碍”。
    （3）断线障碍皮线芯线的一根或两根受外力作用影响造成了芯线的断开，以致阻断通信，称为断线障碍。
    ⑷绝缘不良障碍皮线芯线之间是以塑料材料为绝缘的，由于绝缘物受到水和潮气的侵袭，使绝缘电阻下降，致使通信信号电流外溢，造成绝缘不良。
    ⑸串、杂音障碍主要是电缆障碍原因造成的。即在本对芯线上，其绝缘情况良好，电路通信正常，但可以听到其它线对上用户通话的声音，称为串音障碍；如果在用户话机的受话器中，听到嗡嗡或咯咯的声音或其它的声响，称为杂音障碍。

  • 第6题：

    产生情绪障碍的原因有（）

    • A、生理
    • B、学习
    • C、人际关系
    • D、自我心理
    • E、社会

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    心境障碍中，常见的情绪障碍有（）。

    • A、情绪不稳
    • B、情绪低落
    • C、情感淡漠
    • D、情绪高涨
    • E、情感倒错

    正确答案:B,D

  • 第8题：

    多选题
    产生情绪障碍的原因有（）
    A

    生理

    B

    学习

    C

    人际关系

    D

    自我心理

    E

    社会


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    产生便秘的原因有（　）
    A

    个体有意识遏制便意

    B

    强烈的情绪反应

    C

    饮水量不足

    D

    中枢神经系统功能障碍

    E

    长期卧床活动减少


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    情绪行为障碍儿童的形成原因有哪些？

    正确答案： 1、遗传因素。尽管遗传对行为的影响没有对智力的影响大，但在气质、情绪等方面以显示出血缘之间的某些联系。
    2、生理因素。生理因素是导致情绪异常的重要因素之一，尤其是内分泌腺的功能，对人的情绪行为有着重要影响。如肾上腺激素分泌过多可能导致胆怯恐惧，染色体异常也可能导致情绪行为障碍，如XYY染色体者常具有攻击性行为。
    3、环境因素。早期环境因素尤其是家庭环境是造成儿童情绪行为异常的一个重要因素，许多异常行为均是由于早期环境影响不良造成的，如一个充满敌意的家庭的孩子，往往具有行为问题。此外，在儿童和青少年期还有气质、机遇、学业等因素能造成情绪行为异常。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据ICD-10，恐怖障碍的诊断要点是（）．
    A

    有焦虑情绪

    B

    对造成过伤害的事件有强烈的恐惧

    C

    有恐惧情绪

    D

    对某种事件有不明原因的强烈恐惧


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    口吃是一种常见的言语功能障碍，其产生原因不包括（）。
    A

    遗传因素

    B

    发音器官损伤

    C

    模仿

    D

    情绪因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息，这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的（）原因造成的。

    • A、情绪
    • B、信息操控
    • C、选择性知觉
    • D、非语言提示

    正确答案:C

  • 第14题：

    根据ICD-10，恐怖障碍的诊断要点是（）．

    • A、有焦虑情绪
    • B、对造成过伤害的事件有强烈的恐惧
    • C、有恐惧情绪
    • D、对某种事件有不明原因的强烈恐惧

    正确答案:A

  • 第15题：

    “职业厌倦症”产生的原因有（）

    • A、情绪失调
    • B、抱负水平低
    • C、长期工作压力
    • D、缺乏兴趣
    • E、疾病原因

    正确答案:C,D,E

  • 第16题：

    ①电缆线路障碍测试一般有哪三个步骤？②电缆障碍查找的主要方法有哪些？③电缆障碍产生的原因有哪些？


    正确答案: （一）、障碍性质诊断、障碍测距与障碍定点
    （二）、电桥法、放音法、查漏法、脉冲反射法、综合测试仪器
    （三）、1.电缆本身的障碍、2.施工过程中造成的障碍、3.外界影响造成的障碍：（1）施工影响；（2）电击和雷击；（3）鸟啄、鼠咬、白蚁啃咬等；（4）灾害影响；（5）人为损伤

  • 第17题：

    产生便秘的原因有（）

    • A、个体有意识遏制便意
    • B、强烈的情绪反应
    • C、饮水量不足
    • D、中枢神经系统功能障碍
    • E、长期卧床活动减少

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    口吃是一种常见的言语功能障碍，其产生原因不包括（）。

    • A、遗传因素
    • B、发音器官损伤
    • C、模仿
    • D、情绪因素

    正确答案:B

  • 第19题：

    问答题
    简述产生情绪障碍儿童的家庭因素。

    正确答案： 许多专家倾向于将儿童、青少年的情绪与行为障碍主要归咎于父母与子女之间的关系，因为儿童的行为模式受家庭的影响很大，其中较具影响作用的有：家庭的自然结构。一般认为，家庭的自然结构是否完整，和儿童的情绪与行为有很大的关系，不完整的家庭对情绪与行为得发展非常不利。对儿童的正常发展而言，父母的作用缺一不可。研究表明，缺乏母爱，会使儿童心理上没有稳定感，产生情绪上的障碍，容易表现出孤独、冷淡、粗暴、内向等。家庭的人际关系，主要包括夫妻关系和亲子关系两个方面。
    （1）夫妻关系。夫妻关系和谐与否同儿童的情绪与行为发展有着至为重要的联系。夫妻关系紧张、夫妻之间发生冲突，一方面会使孩子感受到心理上的压力、情绪上的紧张，另一方面在不和谐的家庭中，孩子接触到的往往是烦恼、暴躁和不安，甚至是粗暴的行为表现，他们可能会对双亲或其中之一产生厌恶、反感，渐渐地表现出各种不良的行为。
    （2）亲子关系。亲子关系对儿童的成长尤其是早期过程有非常深刻的影响。亲子关系不融洽，儿童在情感上被忽视或对立起来，所产生的负面影响是显而易见的。父母的教育方式与态度。有的父母教育方式简单粗暴，对孩子过分控制，并顽固地坚持自己的一套，给孩子造成相当大的焦虑。据研究，儿童咬指甲癖及尿床等症状常常便是由焦虑所引起的一种情绪释放。有的父母对儿童过于顺从，过于保护，助长了儿童控制他人、藐视社会的欲望，可能会导致其行为失控、跋扈、反社会等倾向。还有一些父母不切实际地对孩子提出过高的希望与要求，无端增加儿童的心理负担，使他们经常处于紧张、焦虑的情绪之中。此外，父母的教育方式与态度不一致，也会使儿童感到无所适从，有的甚至引发孩子说谎、欺骗、离家出走等行为反应。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    信息沟通层次的心理障碍产生的原因有哪些？

    正确答案： （一）缺乏对交往情境的统一理解导致障碍的产生。
    （l）双方所用的语言不同。
    （2）双方的社会差别、文化差别、种族宗教差别、职业差别等。
    （二）交往双方沟通对交往者性格及心理关系不同导致障碍产生。
    （1）交往者个人性格特征的不同。
    （2）交往者特殊的心理关系。
    （三）非言语沟通中语言表达的不同引起误解导致障碍的产生。
    （1）光学一动力符号系统。
    （2）辅助语言符号系统。
    （3）时间和空间符号系统。
    （4）视线接触符号系统。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述儿童情绪行为障碍产生的原因。

    正确答案： （1）家庭的不良影响：方俊明教授将其归结为家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题。
    （2）幼儿园教育不当：教育失误会对儿童的情绪行为带来不良的影响。如对儿童行为过分限制；与儿童关系对立，对儿童居高临下，不平等、不民主；无视儿童的自尊心，不恰当的惩罚；厚此薄彼，不公正地对待儿童等。
    （3）社会环境的污染：周围人的世界观、价值观及各种大众媒体传播的信息，会时时刻刻影响着儿童的社会化。
    （4）生理因素：遗传、脑损伤、生物化学失衡以及生理残疾等。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息，这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的（）原因造成的。
    A

    情绪

    B

    信息操控

    C

    选择性知觉

    D

    非语言提示


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    不良情绪产生的原因有（）、（）及环境原因。

    正确答案： 认知原因,社会原因
    解析： 暂无解析

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