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科尔伯格的研究表明，儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平?（） A.8 B.9 C.10 D.13

题目
科尔伯格的研究表明，儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平?（）
A.8
B.9
C.10
D.13

相似考题

1.根据科尔伯格的道德发展观点,儿童仅把成年人的要求当做道德判断的标准处于()。A.前习俗水平B.自律水平C.习俗水平D.后习俗水平

2.以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是()。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.原则水平

3.科尔伯格品德形成理论中的前习俗水平指的是儿童处于()。

4.在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可趋向阶段属于（ ） A．前习俗水平 B．习俗水平 C．后习俗水平 D．权威水平

更多“科尔伯格的研究表明，儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平?（） ”相关问题

  • 第1题：

    按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于( )道德水平。

    A、通俗

    B、前习俗

    C、习俗

    D、后习俗


    正确答案：D

  • 第2题：

    科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，六个阶段，其中学前期至小学低、中年级儿童处于（ ）。

    A.前运算阶段
    B.具体运算阶段
    C.前习俗道德水平
    D.习俗道德水平

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    根据科尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展水平?（　　）

    A.前习俗水平
    B.习俗水平
    C.后习俗水平
    D.好孩子水平

    答案：B
    解析：
    习俗水平的儿童为了得到赞赏和表扬或维护社会秩序而服从父母、同伴、社会集体所确立的准则，或称因循水平。此道德发展水平分为好孩子取向和权威与社会秩序取向两个阶段。

  • 第4题：

    以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是（）。(2009年浙江)
    A.前习俗水平
    B.习俗水平
    C.后习俗水平
    D.原则水平


    答案：D
    解析：
    【名师点评】本题的考点是科尔伯格的儿童道德发展阶段理论。该理论是考纲中的难点，也是重点。科尔伯格通过道德两难论的研究方法，提出了道德发展的“三水平六阶段”理论。“三水平”是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。“六阶段”是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。

  • 第5题：

    柯尔伯格采用（）故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。


    正确答案:两难

  • 第6题：

    根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时，这名儿童的道德发展水平处在（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、自律水平

    正确答案:B

  • 第7题：

    根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准，他的道德发展水平处于（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、自律水平

    正确答案:A

  • 第8题：

    按照科尔伯格的道德认知发展理论青少年应该处于习俗道德水平。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、权威水平

    正确答案:B

  • 第10题：

    判断题
    根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于前习俗水平。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于（）。
    A

    后习俗道德水平

    B

    前习俗道德水平

    C

    习俗道德水平

    D

    以上都不是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准，他的道德发展水平处于（）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    自律水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科尔伯格通过研究，把儿童的道德判断分成前习俗水平、习俗水平和后习俗水平等 ( )阶段。

    A．3个

    B．4个

    C．5个

    D．6个


    正确答案：D
    D[提示]在皮亚杰理论的基础上，科尔伯格(L.Kohlberg)提出了自己的道德发展阶段论。通过研究，科尔伯格发现儿童的道德判断存在着一个渐进的发展过程，基本可以划分为三种水平，每种水平各有两个阶段，共六十阶段。
    D

  • 第14题：

    在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，“好孩子”的道德定向阶段属于（ ）。
    A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平


    答案：B
    解析：
    科尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平，每个水平包括两个阶段。习俗水平的两个阶段是“好孩子”的道德定向阶段和维护权威或秩序的道德定向阶段。

  • 第15题：

    在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）。
    A.前习俗水平
    B.公正水平
    C.习俗水平
    D.后习俗水平


    答案：D
    解析：
    契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中属于后习俗水平，故选D。

  • 第16题：

    科尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为（　　）

    A.前习俗水平
    B.习俗水平
    C.中习俗水平
    D.后习俗水平

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第17题：

    按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于（）。

    • A、后习俗道德水平
    • B、前习俗道德水平
    • C、习俗道德水平
    • D、以上都不是

    正确答案:A

  • 第18题：

    根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、自律水平

    正确答案:A

  • 第19题：

    根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于前习俗水平。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、中习俗水平

    正确答案:B

  • 第21题：

    根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、道德水平

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时，这名儿童的道德发展水平处在（）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    自律水平


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。
    A

    习俗水平

    B

    前习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    权威水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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