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精神激励应注意哪些问题?
题目
精神激励应注意哪些问题?
相似考题
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第1题：
应用激励策略需注意的问题有哪些？
（1）内在性激励与外在性激励相辅相成
（2）激励要公正、合理
略 -
第2题：
采用股权激励机制的拟上市企业应关注哪些问题？
正确答案: （1）股权激励方案相关决议、文件等资料是否符合《公司法》及相关法律法规以及公司章程的规定，确保企业股权激励方案决策程序的合法性；
（2）是否存在代持股问题；
（3）是否存在不具有主体资格的被激励者参与股权激励的情形；
（4）管理层或员工用于购买企业股份的资金来源是否合法，是否由企业垫付资金购买股份；
（5）股权是否清晰，股权结构是否安全和稳定；
（6）对管理层进行股权激励时要求股权受让方签订相关的承诺书是否合法。 -
第3题：
医院人力资源激励机制制定与实施过程中应注意哪些问题？
正确答案: （1）激励实事求是
（2）物质激励与精神激励相结合
（3）实施激励措施要及时、适度
（4）激励重点在于目标，而不在于手段 -
第4题：
停车放空时应注意哪些问题？倒放空时应注意哪些？
正确答案: （1）停车开放空时，首先要注意到应该保温保压的槽是否已切除系统。
（2）不要卸压太快，开放空阀时应缓慢，并且保持放空阀以前的系统压力正常，以便保证没停部分的工艺条件稳定。
（3）放空阀开以后应检查是否气体通过了。如没气体通过要立即检查流程及阀门是否正确。如流程对，则应检查阀门是否有问题。
倒放空时，一定要注意检查流程是否正确，确认是应开的阀以后，应先稍开该阀，然后缓慢关原来的放空阀，直到压力和系统平衡时再开应开的阀，关原放空阀，不要憋压和卸压太快，造成工艺条件波动。 -
第5题：
观察应注意哪些问题？
正确答案: 1、要有明确的观察目的。也就是要弄清楚观察什么，达到什么目的，避免遗漏重要部分，过多记录无关现象。
2、要有正确的指导思想。观察要客观，观察者应该实事求是地根据所观察到的事实进行记录及分析整理所搜集的材料，不应带有任何预期的主观倾向或偏见。否则，尽管占有了第一手资料，也不能从中获得正确的认识、科学的结论。
3、要善于记录，便于整理。
（1）正确无误，如实记录，不凭主观臆断，做到没有水分。
（2）周密完整，全盘记录，不能有随意性。
（3）详细有序，有条不紊，不要随便颠倒。
（4）可以辅以小录音机、录像机等观察设备。
4、要有确定的范围，明确的指标。对主要观察的行为或事件要有确定的范围、明确的指标。不然观察时就不能准确记录出现的行为和事件，这将会影响获得数据的科学价值。因此，观察者在进行观察前要对所有的观察行为，通过查阅有关资料，掌握必要的知识，弄清观察的行为指标。
5、选择适合的观察方法。学前教育观察研究有许多种，观察者应根据观察任务和对象，选择能最有效、最准确提供所要搜集的信息又最可行的方法，并在此基础上，拟出观察方案。这就要求观察者必须熟悉各种观察方法，了解每种观察方法有什么优缺点，以便相辅相成 -
第6题：
树脂保管中应注意哪些问题？答：树脂保管中应注意：
正确答案: ①树脂应湿法保管，防干燥而破损。对于浸泡树脂的水，要经常更换，以避免繁殖细菌污染树脂。
无论是新树脂还是旧树脂，在保管过程中，一旦发现树脂已失水，应将树脂先放到浓的食盐溶液中浸泡，然后再逐渐地稀释溶液，使树脂慢慢膨胀。严防将干燥的树脂直接放入自来水中浸泡、膨胀。
②树脂保管的最佳温度范围为5～20℃，以保持不冻，不滋生有机物。
在0℃以下时，因树脂中的水分冻结后树脂体积膨胀，致使树脂球体崩裂；在20℃以上时，一则容易繁殖细菌或其他微生物而污染树脂，二则树脂易结块，导致交换基团的分解，影响树脂的交换容量和使用寿命。
③防重压破损和接触污染物质而变质。通常容易接触的污染物质有铁锈、油污、强氧化剂和有机物等。
④盐型封存最稳定。已使用过的树脂，如较长时间不用时，需将树脂转变成出厂的盐型，并经过清水洗涤后封存。 -
第7题：
未成年犯的激励应注意的问题是什么？
正确答案: 1．未成年犯还不是心理成熟的个体，如果给以强刺激，易于引起他们感知偏颇和扭曲，使他们的人格发展偏离正常，进而影响心理发展和健康。所以，对未成年犯的矫正，应当坚持“教育为主，惩罚为辅”，针对他们身心具有可塑性的若干特点，多实施正激励，少采用负激励。另外，设置的激励条件不应当是难度大的，运用时还要注意适度，可以坚持“从易入难”的原则，具有阶梯性。
2．要从未成年犯的心理特点出发，注重家庭亲情激励。
3．激励内容应当丰富多样，例如法律激励、文化激励与技术激励。 -
第8题：
问答题医院人力资源激励机制制定与实施过程中应注意的问题有哪些？正确答案： （1）激励实事求是
（2）物质激励与精神激励相结合
（3）实施激励措施要及时、适度
（4）激励重点在于目标，而不在于手段解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题精神发育迟滞的诊断需要注意哪些问题？正确答案： 在进行精神发育迟滞的诊断时，需要注意：
首先，起病时间需要在18岁之前，若于18岁之后出现，则必须考虑诊断为痴呆症（dementia），而不是精神发育迟滞。这个区分非常重要，因为在个体成熟期之后才出现
智力缺损和功能损害与在发育期甚至出生时就有缺陷存在着本质的区别。
其次，单凭智力测验的结果不能够做出精神发育迟滞的诊断。只有在低智商以及应对日常生活功能缺损同时存在的情况下，才可以考虑智力迟滞的诊断。
所以，诊断精神发育迟滞需要进行全面、细致的评估。
总之，如果要做出精神发育迟滞的诊断，需要深入了解儿童的背景，进行多方面的评估，单纯依赖一次智力测验的结果或者学业成绩，完全不能够做出相关诊断。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题基层领导者在激励下属的时候应该注意哪些问题？正确答案： （1）学会赞许自己的下属
（2）对于不同员工应采取不同的激励手段
（3）注意掌握奖励时机和奖励频率
（4）描绘“共同的愿景”
（5）用自己的行动去激励部下解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题客户服务人员激励应注意哪些问题？正确答案： （1）明确激励理念。
（2）激励力度适中。
（3）形式多种多样。
（4）激励因人而异。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题对类风湿性关节炎所致精神障碍的患者进行药物治疗应注意哪些问题?正确答案： 对类风湿性关节炎患者采用的药物治疗可导致精神症状。非甾体类抗炎药(NSAIDs)可引起认知功能损害、谵妄、抑郁、躁狂和精神病性症状，老年人更易出现此类副作用。NSAIDs可增加锂盐的血浓度，而锂盐的治疗浓度和中毒浓度接近，因此，若病人同时服用锂盐，必须定期监测血锂浓度。糖皮质激素可引起情绪不稳、睡眠障碍、谵妄和精神病性症状，且症状与药物的剂量相关。临床上，对类风湿性关节炎患者使用精神药物时，必须避免使用引起明显锥体外系副作用的药物，因其易使已有运动受限的患者出现肌强直。抑郁患者可使用抗抑郁药，但三环类药物的抗胆碱能副作用可加重眼干和口干，应特别注意。对已服用NSAIDs的患者，若需使用心境稳定剂，卡马西平比锂盐更理想。但卡马西平可加速环孢霉素在肝脏的代谢，故应避免将环孢霉素和卡马西平两者合用。解析： 暂无解析 -
第13题：
操纵自动变速器应注意哪些问题？途中损坏后拖车应注意哪些问题？
正确答案: ①手柄应先选档，后踩油门。
②接通前进档（或倒档）后，不应立即猛将油门踩到底。
③在高速行驶时，不允许把手柄从D位移到“I”位或“L”位。
④发动机不工作时，油泵不泵油，自动变速器不工作，故不允许发动机熄火。
⑤汽车因故不能行驶，需要长距离牵引时，牵引距离不得超出80кm，牵引速度不得大于30кm/h。因为齿轮机构无润滑油，增加磨损。 -
第14题：
基层领导者在激励下属的时候应该注意哪些问题？
正确答案:（1）学会赞许自己的下属
（2）对于不同员工应采取不同的激励手段
（3）注意掌握奖励时机和奖励频率
（4）描绘“共同的愿景”
（5）用自己的行动去激励部下 -
第15题：
医院人力资源激励机制制定与实施过程中应注意的问题有哪些？
正确答案: （1）激励实事求是
（2）物质激励与精神激励相结合
（3）实施激励措施要及时、适度
（4）激励重点在于目标，而不在于手段 -
第16题：
管理和教育中的激励首先要注意把握好的一个问题是要正确看待和处理好阶段性激励和（）的关系。
- A、日常性激励
- B、物质激励
- C、精神激励
- D、思想激励
正确答案:A -
第17题：
处理多目标问题应注意哪些问题？
正确答案:许多复杂的决策问题，目标往往不止一个，有时各个目标之间还有矛盾，这就给决策带来困难。多目标决策的处理必须达到以下要求：
（1）要用系统分析的方法，区分目标之间的主次关系、层次关系和相互制约关系，在突出重点的前提下，确定合理的目标结构。
（2）在满足决策需要的前提下，尽量减少目标个数。因为目标越多，选择标准就越多，选择方案就越困难。减少目标个数的方法有：第一，剔除从属目标，并把类似的目标归并为一个目标；第二，可以把那些只要求达到起码标准而不要求达到优化标准的目标，将为约束条件。
（3）根据各个目标的重要性大小，一般情况可以把全部目标分为“必须达成的”和“希望达成的”两大类，然后在每类中再按轻重缓急排序。
（4）有些决策问题，多目标是客观存在的，不但不能随便抛弃，而且要极力避免忽略同决策有关的相关目标。 -
第18题：
客户服务人员激励应注意哪些问题？
正确答案: （1）明确激励理念。
（2）激励力度适中。
（3）形式多种多样。
（4）激励因人而异。 -
第19题：
精神发育迟滞的诊断需要注意哪些问题？
正确答案:在进行精神发育迟滞的诊断时，需要注意：
首先，起病时间需要在18岁之前，若于18岁之后出现，则必须考虑诊断为痴呆症（dementia），而不是精神发育迟滞。这个区分非常重要，因为在个体成熟期之后才出现
智力缺损和功能损害与在发育期甚至出生时就有缺陷存在着本质的区别。
其次，单凭智力测验的结果不能够做出精神发育迟滞的诊断。只有在低智商以及应对日常生活功能缺损同时存在的情况下，才可以考虑智力迟滞的诊断。
所以，诊断精神发育迟滞需要进行全面、细致的评估。
总之，如果要做出精神发育迟滞的诊断，需要深入了解儿童的背景，进行多方面的评估，单纯依赖一次智力测验的结果或者学业成绩，完全不能够做出相关诊断。 -
第20题：
问答题简述激励理论在警察管理应用中应注意的问题。正确答案： 一、注重采取有针对性的激励措施来满足不同民警的不同需要，实现有效的激励。根据需要理论，既然人的需要是客观存在，因此就必须以需要为起点。
二、注重发挥内在激励的巨大作用。激励因素与保健因素的区别，是激励上内在激励和外在激励概念的基础。
三、注重目标人体对公安民警积极性的影响力。人的行为都是实现某种目标以满足自己的需要，达到目标对于满足个人需要的意义和价值就是目标价值。
四、公平分配是重要的激励因素。公平理论认为，每个人都需要保持一种分配上的公平感，这种公平感不是靠自己所得报酬的绝对值获得，而是把自己所得的报酬和付出的劳动与他人得到的报酬和付出的劳动进行社会比较才等到的。
五、充分发挥目标的激励作用。目标设置理论认为，设置目标时应将目标的明确性的挑战性结合起来考虑，既是设置明确具体的目标，又要考虑这一目标是可以被人们接受的，有一定难度却又是经过努力能够达到的。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题管理和教育中的激励首先要注意把握好的一个问题是要正确看待和处理好阶段性激励和（）的关系。A日常性激励
B物质激励
C精神激励
D思想激励
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题应用激励策略需注意的问题有哪些？正确答案： （1）内在性激励与外在性激励相辅相成
（2）激励要公正、合理解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题医院人力资源激励机制制定与实施过程中应注意哪些问题？正确答案： （1）激励实事求是
（2）物质激励与精神激励相结合
（3）实施激励措施要及时、适度
（4）激励重点在于目标，而不在于手段解析： 暂无解析