在质量管理领域,朱兰运用洛伦兹的图表法将质量问题分为( ),并将这种方法命名为“帕累托分析法”。
A.关键的多数
B.关键的少数
C.次要的多数
D.次要的少数
E.无关的其他
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
排列图是建立在帕累托“少数关键,多数次要”的原理基础上
第5题:
排列图建立在帕累托原理的基础上,即()
第6题:
帕累托图说明()
第7题:
帕累托曲线反映的现象是()
第8题:
次要的少数
关键的少数
次要的多数
关键的多数
第9题:
杰克·韦尔奇
彼得·圣吉
帕累托
斯蒂芬·科维
第10题:
大多数质量问题是由相对少数的原因造成的
大多数质量改进课题可依靠少数专家来解决
质量管理的途径是抓住关键少数
在分析问题时要善于抓住关键少数
第11题:
在任何一组东西中,最重要的只是一小部分
关键的多数和次要的少数原理
其余80%尽管是多数,但却是次要的
关键的少数和次要的多数原理
第12题:
帕累托
朱兰
洛伦兹
休哈特
第13题:
第14题:
第15题:
ABC分析法最重要的是,通过分析找出()并确定与之适应的管理方法。
A次要的少数
B关键的少数
C次要的多数
D关键的多数
第16题:
人们在研究经济对象时,普遍存在着()现象。
第17题:
“关键的少数和次要的多数”的结论是()经济学家帕累托在分析社会财富状况时提出的。
第18题:
“次要的多数,关键的少数”原则的提出者是()
第19题:
由意大利经济学家帕累托提出,其基本原理为"关键的少数和次要的多数",抓住关键的少数就可以解决大部分问题的对象选择方法是()。
第20题:
因素分析法
百分比分析法
ABC分析法
价值指数法
第21题:
排列图又称为帕累托图
排列图反映出“少数是关键,多数为次要”的客观规律
排列图反映出“多数是关键,少数为次要”的客观规律
排列图的核心思想是通过找出关键的少数问题,可以用最少的努力获得最大的效果
第22题:
石川馨
戴明
帕累托
朱兰
第23题:
关键的多数
次要的少数
关键的少数和次要的多数
关键的多数和次要的少数
第24题:
关键的多数
关键的少数
次要的多数
次要的少数
无关的其他