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设立假说是分析问题原因时必经的一个过程，_______可以用来帮助建立假说。

题目

设立假说是分析问题原因时必经的一个过程，_______可以用来帮助建立假说。

相似考题

1.仅仅对假说进行验证是不够的,还有一个假说评价过程,假说评价的标准是()。A.假说的解释能力B.假说的预见能力C.假说的简洁性D.该假说和已经建立的科学假说是相容的

2.设立假说是分析问题原因时必经的一个过程，( )可以用来帮助建立假说。A．矩阵图B．PDPC法C．因果图D．排列图

3.质量改进过程中，分析问题的原因可以看作是一个设立和验证（ ）的过程。 A.假说 B.项目 C.目标 D.方法

4.质量改进对分析原因可看作是一个设立和验证（ ）的过程。A.假说B.项目C.目标D.方法

参考答案和解析
正确答案：C
更多“设立假说是分析问题原因时必经的一个过程，_______可以用来帮助建立假说。”相关问题

  • 第1题：

    在分析质量问题原因时，验证假说的目的是（ ）。
    A.发现所有可能导致问题的原因
    B.找出影响质量问题的主要原因
    C.证实提出的假说是否正确
    D.再次确认是否列出了全部可能原因


    答案：B
    解析：
    。选项A和选项D是设立假说的内容，选项C是验证假说的工作，而不是目的。

  • 第2题：

    关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法，正确的有（ ）。
    A.首先要识别可能引起问题的所有原因

    B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程

    C.分析原因时不能使用改进过程中掌握现状阶段所使用的信息，必须重新收集数据

    D.可使用排列图、相关及回归分析等统计分析方法验证问题的原因


    答案：A,B,D
    解析：
    。分析原因时可以使用改进过程中掌握现状阶段所使用的信息，验证原因才必须重新收集数据。

  • 第3题：

    假说的评价标准包括（）

    A该假说和已经建立的科学假说是相容的

    B假说的预见能力

    C假说的解释能力

    D假说的简洁性

    E假说能否被直接验证


    A,B,C,D
    略

  • 第4题：

    设立假说是分析问题时必经的一个过程，（）可以用来帮助建立假说。

    • A、直方图
    • B、矩阵图
    • C、因果图
    • D、排列图

    正确答案:C

  • 第5题：

    分析质量问题原因时，验证假说是为了（）。

    • A、找出导致问题的所有原因
    • B、找出影响质量问题的主要原因
    • C、证实提出的假说是否正确
    • D、再次确认是否列出所有原因

    正确答案:B

  • 第6题：

    疲劳链假说是用来解释运动性外周疲劳发生机制的。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    设立假说、验证假说是质量改进中（　　）阶段的活动内容。
    A

    分析问题原因

    B

    掌握现状

    C

    拟定对策并实施

    D

    确认效果


    正确答案： B
    解析： 分析问题原因是一个设立假说，验证假说的过程。设立假说即搜集关于可能原因的全部信息，运用“掌握现状”阶段掌握的信息，消去已确认为无关的因素，重新整理剩下的因素；验证假说即从已设定因素中找出主要原因。

  • 第8题：

    多选题
    在质量改进的“分析问题原因”阶段的活动内容为（　　）。
    A

    设立假说

    B

    计算质量问题损失金额

    C

    选定任务负责人

    D

    验证假说

    E

    对改进活动的费用做出预算


    正确答案： C,E
    解析： 在质量改进的“分析问题原因”阶段的活动内容包括设立假说、验证假说。B项，计算质量问题损失金额是“掌握现状”的内容；C项，选定任务负责人是“质量改进团队组织”的内容；E项，对改进活动的费用做出预算是“拟订对策”的内容。

  • 第9题：

    多选题
    假说的评价标准包括（）
    A

    该假说和已经建立的科学假说是相容的

    B

    假说的预见能力

    C

    假说的解释能力

    D

    假说的简洁性

    E

    假说能否被直接验证


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    分析问题原因时，建立假说的有效工具是（）。
    A

    因果图

    B

    排列图

    C

    系统图

    D

    矩阵图


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    建立假说应遵循的解释性原则是指（）
    A

    假说和已知科学理论的关系

    B

    假说和已知事实的关系

    C

    事实和科学理论的关系

    D

    假说是可以检验的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    设立假说是分析问题原因时必经的一个过程，（　　）可以用来帮助建立假说。
    A

    矩阵图

    B

    PDPC法

    C

    因果图

    D

    排列图


    正确答案： D
    解析： 分析问题原因的活动内容是设立假说和验证假说。其中因果图是设立假说的有效工具，图中所有因素都会被假设为问题的原因。

  • 第13题：

    设立假说、验证假说是质量改进中（ ）阶段的活动内容。
    A.分析问题原因 B.掌握现状
    C.拟定对策并实施 D.确认效果


    答案：A
    解析：
    分析问题原因是一个设立假说，验证假说的过程。设立假说即搜集关于可能原因的全部信息，运用“掌握现状”阶段掌握的信息，消去巳确认为无关的因素，重新整理剩下的因素；验证假说即从已设定因素中找出主要原因。

  • 第14题：

    关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法，正确的有（ ）。
    A.首先要识别可能引起问题的所有原因
    B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程
    C.分析原因时不能使用改进过程掌握现状阶段所使用的信息，必须重新收集数据
    D.可使用方差分析、回归分析等方法验证原因与问题是否存在关系
    E.应当对所有影响因素都采取验证措施


    答案：A,B,D
    解析：

  • 第15题：

    克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。

    • A、输入假说
    • B、对比分析假说
    • C、中介语假说

    正确答案:A

  • 第16题：

    从假说的定义可以看出，假说是（）性和（）性的统一。


    正确答案:科学；假定

  • 第17题：

    分析问题原因时，建立假说的有效工具是（）。

    • A、因果图
    • B、排列图
    • C、系统图
    • D、矩阵图

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    分析质量问题原因时，验证假说是为了（）。
    A

    找出导致问题的所有原因

    B

    找出影响质量问题的主要原因

    C

    证实提出的假说是否正确

    D

    再次确认是否列出所有原因


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    质量改进过程中，分析问题的原因可以看作是一个设立和验证（　　）的过程。
    A

    假说

    B

    项目

    C

    目标

    D

    方法


    正确答案： C
    解析： 质量改进内容中，分析问题的原因是一个设立假说和验证假说的过程。设立假说即选择可能的原因；验证假说即从已设定因素中找出主要原因。

  • 第20题：

    填空题
    从假说的定义可以看出，假说是（）性和（）性的统一。

    正确答案： 科学,假定
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。
    A

    输入假说

    B

    对比分析假说

    C

    中介语假说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    原岩体中的垂直应力估算采用的正确假说是（）。
    A

    海姆假说

    B

    金尼克假说

    C

    郎金假说

    D

    都不正确


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    质量改进对分析原因可看作是一个设立和验证(　　)的过程。
    A

    假说

    B

    项目

    C

    目标

    D

    方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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