以下关于排列图的说法中正确的有( )。
A.排列图上不同矩形高度基本一致,说明已经找到比较理想的分类方式
B.分析问题原因时,可以使用排列图寻找关键原因
C.掌握现状时,可以使用排列图发现主要的不合格类型
D.排列图是一种特殊的直方图,图中的各个矩形由低至高排列
E.同样的数据集使用不同的分类方法,得到的排列图也不相同
第1题:
关于排列图的用途和使用,正确的有( )。
A.排列图上通常把因素分为主要因素、次要因素与一般因素三类
B.A类因素是指累计比率在0~50%间的因素
C.可使用排列图确定采取措施的顺序
D.分类方法不同,得到的排列图也不同
E.排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图
第2题:
排列图上不同矩形高度基本一致,由此得到的结论是( )。
A.已经找到比较理想的分类方式
B.累积频率超过80%的即为A类因素
C.目前分类方式下,各个类型发生的频次基本相等
D.应增加其他项
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
关于条形图下面说法正确的是: ()
第8题:
下列描述直方图与条形图差别的说法不正确的是()。
第9题:
排列图上显示前6项缺陷的累计频率为81%,则应该将前6项缺陷作为改进的重点
排列图一般用于计数型/离散型数据
除其他项外,排列图上各分类项对应的矩形从高到低排列
排列图可帮助我们寻找主要的不合格类型或主要的不合格原因
排列图是建立在帕累托原理上的
第10题:
排列图上不同矩形高度基本一致,说明已经找到比较理想的分类方式
分析问题原因时,可以使用排列图寻找关键原因
掌握现状时,可以使用排列图发现主要的不合格类型
排列图是一种特殊的直方图,图中的各个矩形由低至高排列
同样的数据集使用不同的分类方法,得到的排列图也不相同
第11题:
为了避免排列图的项数过多
可以更好地突出主要项的分布情况
体现了排列图的基本原理
为了对“其他”项采取特殊措施
“其他”项所占比例过大说明分类不理想
第12题:
直方图的矩形高度表示频数和百分比
直方图的矩形宽度表示组距
直方图的矩形宽度是固定的
直方图的矩形通常是分开排列
直方图的矩形通常是连续排列
第13题:
关于排列图的说法,正确的有( )。
A.分类不同得到的排列图不同
B.若图中不同矩形高度基本一致,说明分类比较理想
C.可用排列图来确定采取措施的顺序
D.排列图的纵轴可以是频数或金额
E.排列图的理论基础是帕累托原理
第14题:
绘制排列图的步骤中,关于使用“其他”项,正确的有( )。
A.为了避免排列图的项数过多
B.可以更好地突出主要项的分布情况
C.体现了排列图的基本原理
D.为了对“其他”项采取特殊措施
E.“其他”项所占比例过大说明分类不理想
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
关于直方图,以下说法正确的是()。
A直方图的矩形高度表示频数和百分比
B直方图的矩形宽度表示组距
C直方图的矩形宽度是固定的
D直方图的矩形通常是分开排列
E直方图的矩形通常是连续排列
第19题:
直方图与排列图的主要差别是长方形的排列顺序不同,用途基本一致。
第20题:
关于直方图,以下说法正确的是:()
第21题:
分类方法不同,得到的排列图不同
确定原因,应尽可能具体
如果“其他”项所占的百分比很大,则是分类不够理想
有多少质量特性,就要绘制多少张排列图
如果数据是质量损失,画排列图时质量损失在纵轴上表示出来
第22题:
排列图的目的在于有效解决问题,基本点是要求抓住“关键的少数”
引起质量问题的因素很多,分析主要问题经常使用排列图
从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍
排列图不可用来确定采取措施的顺序
通过连续使用排列图,可以找到问题的最终原因
第23题:
直方图的矩形高度表示频数或百分比
直方图的矩形面积表示频数或百分比
直方图的矩形宽度是固定的
直方图的矩形通常是连续排列