传统的老年丧失期观的不足是( )。
A.重视老年期的发展
B.肯定老年期积极的变化
C.突出了心理发展的连续性
D.对积极的、还在发展的方面缺乏重视
第1题:
老年丧失期观认为( )。
A.心理发展是可以逆转的
B.心理发展的影响因素是多方面的
C.老年期的心理机能不断衰退
D.老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展”
第2题:
毕生发展观的不足是( )。
A.一般的发展变化(有退化)趋势的重视有所欠缺
B.强调老年期心理变化的积极因素
C.突出了心理发展的连续性
D.强调心理发展各阶段都有增长的特点
第3题:
老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括( )。
A.心身健康
B.经济基础
C.社会角色
D.生活价值
第4题:
传统的观点认为,人到老年期以后便开始衰退,这种变化只能称做“老化”,不能叫做“发展”。这种观点是( )。
A.老年老化期观
B.老年丧失期观
C.老年衰退期观
D.毕生发展观
第5题:
老年丧失期的观点认为老年期的基本特征是( )。
A.发展
B.衰退
C.老化
D.丧失
第6题:
第7题:
第8题:
有关老年心理变化的主要观点有()。
第9题:
老年丧失期观认为()。
第10题:
老年丧失期观
毕生发展观
认知发展观
道德发展观
第11题:
心理发展是可以逆转的
年龄与老化是唯一因果关系
老年期的心理机能不断衰退,没有发展
老年期的心理机能的衰退也可以叫做发展
第12题:
发展
衰退
老化
丧失
第13题:
( )是老年期心理发展的总趋势。
A.认识活动的退行性变化
B.人格出现偏差
C.情感脆弱
D.人际交往技能降低
第14题:
A、生活环境
B、生理功能改变
C、社会因素
D、心理训练不能抗拒增龄影响
E、心理发展老年期仍有可塑性和潜力
第15题:
价值观形成和发展的关键期是( )
A.幼儿期
B.儿童期
C.青少年期
D.中年期
E.老年期
第16题:
老年期认知活动的总趋势是( )。
A.退行性变化
B.迅速发展
C.继续上升
D.发展停滞
第17题:
“自我完成”的发展任务属于
A.青春期
B.成年期
C.中年期
D.老年期
E.更年期
第18题:
第19题:
传统的观点认为,老年期是丧失期的主要依据是().
第20题:
老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括()。
第21题:
有关老年心理变化的观点包括()。
第22题:
老年丧失期观
毕生发展观
道德发展观
认知发展观
第23题:
年龄与老化是唯一因果关系
心理发展是可逆的
老年期的心理机能不断衰退,没有发展
老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展”