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有关老年心理变化的主要观点有（ ）。A．老年丧失期观B．毕生发展观C．认知发展观D．道德发展观

题目

有关老年心理变化的主要观点有（ ）。

A．老年丧失期观

B．毕生发展观

C．认知发展观

D．道德发展观

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1.下列观点叙述中，不属于毕生发展观的一项是()．A．个体发展是整个生命发展的过程B．个体的发展是多方面、多层次的C．个体的发展仅受年龄阶段、历史阶段和环境三种因素的影响D．毕生发展观为老年人调整心态、终身教育提供了理论支持

2.传统的观点认为，人到老年期以后便开始衰退，这种变化只能称做“老化”，不能叫做“发展”。这种观点是（ ）。A．老年老化期观B．老年丧失期观C．老年衰退期观D．毕生发展观

3.认为心理发展总是由生长和衰退两方面结合而成的，中老年也在发展。这种观点是（ ）。A．老年丧失期观B．老年第二青春观C．老年终身学习观D．毕生发展观

4.毕生发展观的不足是（ ）。A．一般的发展变化(有退化)趋势的重视有所欠缺B．强调老年期心理变化的积极因素C．突出了心理发展的连续性D．强调心理发展各阶段都有增长的特点

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  • 第1题：

    有关老年心理变化的主要观点有（ ）

    （A）老年丧失期观

    （B）毕生发展观

    （C）认识发展观

    （D）道德发展观


    正确答案：AB

  • 第2题：

    有关老年心理变化的主要观点有（）。

    A.老年丧失期观
    B.认知发展观
    C.毕生发展观
    D.道德发展观

    答案：A,C
    解析：
    对老年心理的变化，研究者们持有不同的观点，主要有“老年丧失期观”和“毕生发展观”两种。因此本题选AC。

  • 第3题：

    试评述毕生发展观的主要观点。


    答案：
    解析：
    毕生发展观是20世纪70年代以来欧美国家出现的发展心理学的观点.与传统的心理观相反，以德国的巴尔特斯为代表人物。他们认为：①个体发展是贯穿一生的，发展中的心理和行为变化可以在人生中任何一个时候发生。②发展的形式具有多样，生，发展的方向因心理和行为的种类不同而不同。③任何一种心理和行为的发展过程都是复杂的，发展不是简单地为增长为增长，而总是由获得（增长）与丧失（衰退）两部分构成。④心理发展具有很大的个体可塑性或个别差异，由于个人生活条件和经验的变化，发展的形式可以是多样的。⑤心理发展是由多重影响系统共同决定的，任何一个发展过程都是由年龄阶段、历史阶段、非规范事件三种影响系统相互作用的结果。

  • 第4题：

    有关老年心理变化的观点包括（ ）。
    (A)老年丧失期观 （B)毕生发展观
    (C)认知发展观 (D)道德发展观


    答案：A,B
    解析：

  • 第5题：

    毕生发展观的不足是（　　）。

    A. 一般的发展变化（有退化）趋势的重视有所欠缺
    B. 强调老年期心理变化的积极因素
    C. 突出了心理发展的连续性
    D. 强调心理发展各阶段都有增长的特点

    答案：A
    解析：
    A

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