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雷米的认知治疗理论强调（ ）。A．错误认知过程B．错误的自我概念对个体的影响C．错误认知对行为的影响D．错误认知对情绪的影响

题目

雷米的认知治疗理论强调（ ）。

A．错误认知过程

B．错误的自我概念对个体的影响

C．错误认知对行为的影响

D．错误认知对情绪的影响

相似考题

1.在动机理论中，着重强调人的较高级心理过程对行为的影响作用的理论，被称为【 】A．认知理论B．期待理论C．需要理论D．交往理论

2.关于继发性评价的含义是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

3.关于原发性评价的含义是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体对刺激性情景进行判断的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

4.认知治疗的理论假设是A、认知过程影响思维的理论B、认知过程影响情感和行为的理论C、操作条件反射理论D、经典条件反射原理E、行为学习理论

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  • 第1题：

    关于认知评价，正确的是()

    A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程

    B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程

    C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程

    D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程

    E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知


    答案：B

  • 第2题：

    关于雷米的认知治疗理论以下哪些说法是正确的?（ ）

    A．强调个体对自我的评价

    B．治疗的目的是要揭示并改变那些中心的深层的错误观念

    C．治疗手段直接接近中心的深层的错误观念

    D．治疗手段从边缘、表层的错误观念入手


    正确答案：ABD

  • 第3题：

    认知治疗的理论假设是

    A.认知过程影响思维的理论
    B.认知过程影响情感和行为的理论
    C.操作条件反射理论
    D.经典条件反射原理
    E.行为学习理论

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    认知行为学派的主要理论观点包括( )。
    ?

    A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变

    B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用

    C.认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础

    D.认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动

    E.认知的形成受到自动的思维的影响

    答案：A,B,D,E
    解析：
    C项，精神分析理论将人的性心理发展作为人的心理发展的基础。

  • 第5题：

    认知治疗的特点是（）

    • A、强调个体认知的作用
    • B、强调潜意识的作用
    • C、强调条件反射的作用
    • D、强调情绪对认知的影响

    正确答案:A

  • 第6题：

    关于继发性评价的含义是（　）

    • A、个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
    • B、个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
    • C、个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
    • D、个体感受到的情绪对自身影响的认知过程
    • E、个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

    正确答案:E

  • 第7题：

    关于认知疗法治疗理论，正确的描述是（）。

    • A、贝克关心错误的认知过程
    • B、雷米关心错误的认知过程
    • C、贝克提出中心－边缘模型
    • D、雷米提出去中心化的技术

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    关于认知疗法治疗理论，正确的描述是（）。
    A

    贝克关心错误的认知过程

    B

    雷米关心错误的认知过程

    C

    贝克提出中心－边缘模型

    D

    雷米提出去中心化的技术


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    雷米的认知治疗理论强调（）。
    A

    错误认知过程

    B

    错误的自我概念对个体的影响

    C

    错误认知对行为的影响

    D

    错误认知对情绪的影响


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于社会学习理论的说法，错误的是（　　）。
    A

    强调认知过程对学习的影响

    B

    强调观察学习的重要性

    C

    强调操作的强度

    D

    注意到外部强化对学习的影响


    正确答案： A
    解析：
    班杜拉认为，社会学习理论的特点主要包括：①强调行为是内部因素和外部影响之间复杂相互作用的产物，强调认知过程对学习的影响，强调行为受认知的调节和自我调节；②既承认直接经验的学习，更强调观察学习的重要性。认为许多行为模式都是通过观察别人的行为及后果而学来的，特别强调模式对激发特定行为的重要性；③注意到了三种强化因素（外部强化、替代强化和自我强化）对学习的影响。尤其强调替代强化和自我强化的重要作用。C项属于斯金纳的操作行为主义理论的内容。

  • 第11题：

    单选题
    认知治疗的理论假设是（）。
    A

    认知过程影响思维的理论

    B

    认知过程影响情感和行为的理论

    C

    操作条件反射理论

    D

    经典条件反射原理

    E

    行为学习理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于认知评价，正确的是（　）
    A

    个体觉察到的情景对他人影响的认知过程

    B

    个体觉察到的情景对自身影响的认知过程

    C

    个体感受到的情绪对他人影响的认知过程

    D

    个体感受到的情绪对自身影响的认知过程

    E

    个体对自身在刺激情景下应对手段的认知


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    贝克和雷米认知疗法的咨询目标是（ ）。

    A．发现错误观念及其赖以形成的认知过程

    B．纠正错误观念及其赖以形成的认知过程

    C．改变认知方式至合理的认知方式上

    D．保持咨询师与求助者的目标一致性


    正确答案：ABC

  • 第14题：

    关于认知治疗理论，正确的描述是（ ）。

    （A）贝克关心错误的认知过程

    （B）雷米关心错误的认知过程

    （C）贝克提出中心—边缘模型

    （D）雷米提出去中心化的技术


    正确答案：A

    《二级技能》P94

  • 第15题：

    下列关于社会学习理论的说法，错误的是()。

    A.强调认知过程对学习的影响
    B.强调观察学习的重要性
    C.强调操作的强度
    D.注意到外部强化对学习的影响

    答案：C
    解析：
    班杜拉认为，社会学习理论的特点主要包括：①强调行为是内部因素和外部影响之间复杂相互作用的产物，强调认知过程对学习的影响，强调行为受认知的调节和自我调节；②既承认直接经验的学习，更强调观察学习的重要性。认为许多行为模式都是通过观察别人的行为及后果而学来的，特别强调模式对激发特定行为的重要性；③注意到了三种强化因素(外部强化、替代强化和自我强化)对学习的影响，尤其强调替代强化和自我强化的重要作用。C项属于行为主义理论。

  • 第16题：

    下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（　　）。

    A.行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析
    B.在认知理论的基础上，阿德勒提出了认知疗法
    C.人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响
    D.在大多数情况下，行为可以改变认知，认知可以改变行为
    E.斯金纳认为在行为治疗中应该注重认知因素的作用

    答案：C,D
    解析：
    选项A应为“行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为分离开来进行分析”。选项B应为“贝克提出了认知疗法”。选项E应为“斯金纳认为在行为治疗中应该排除认知因素的作用”。本题主要考查认知行为理论的由来及基本观念。

  • 第17题：

    关于认知评价，正确的是（　）

    • A、个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
    • B、个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
    • C、个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
    • D、个体感受到的情绪对自身影响的认知过程
    • E、个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

    正确答案:B

  • 第18题：

    雷米的认知治疗理论强调（）。

    • A、错误认知过程
    • B、错误的自我概念对个体的影响
    • C、错误认知对行为的影响
    • D、错误认知对情绪的影响

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    关于继发性评价的含义是（　）
    A

    个体觉察到的情景对他人影响的认知过程

    B

    个体觉察到的情景对自身影响的认知过程

    C

    个体感受到的情绪对他人影响的认知过程

    D

    个体感受到的情绪对自身影响的认知过程

    E

    个体对自身在刺激情景下应对手段的认知


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列有关费斯廷格(L.Festinger)对认知失调理论的阐述中，错误的有（　　）。
    A

    将个体认知元素之间的关系概括为协调、不相干、不协调三种可能性

    B

    个体可以通过削减认知、改变行为、增加新的认知三种方式消除认知失调状态

    C

    认为认知不协调的状态受到个体自由选择度和外在压力的影响

    D

    与平衡理论相比，认知失调理论将认知失调视为人的认知系统的一种非正常状态


    正确答案： D,C
    解析： B项的错误在于费斯廷格认为，消除认知状态的方式包括改变认知、降低强度、增加新的认知三种，不包括削减认知；C项的错误在于有关个体自由度和外在压力对认知失调的影响不是费斯廷格提出的；D项的错误在于与平衡理论相比，认知失调理论将认知失调视为人的认知系统的一种正常状态，而不是非正常状态。

  • 第21题：

    单选题
    关于原发性评价的含义是（　）
    A

    个体觉察到的情景对他人影响的认知过程

    B

    个体觉察到的情景对自身影响的认知过程

    C

    个体感受到的情绪对他人影响的认知过程

    D

    个体对刺激性情景进行判断的认知过程

    E

    个体对自身在刺激情景下应对手段的认知


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    认知行为理论将认知用于行为修正上，强调认知在解决问题过程中的重要性，强调内在认知与外在环境之间的互动外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人的行为改变，因此认知行为理论的治疗原则包括（      ）。
    A

    理性情绪原则

    B

    问题解决原则

    C

    归因原则

    D

    过渡概括原则

    E

    认知治疗原则


    正确答案： D,E
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    认知治疗的特点是（）
    A

    强调个体认知的作用

    B

    强调潜意识的作用

    C

    强调条件反射的作用

    D

    强调情绪对认知的影响


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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