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更多“中年人的工作满意度()A.达到一生中的最低谷B.达到一生中的最高峰C.和青年期相比没有什么特点D.起 ”相关问题
  • 第1题:

    自然科学和数学领域的创造力达到最高峰是在( )。

    A.青春期

    B.青年期

    C.中年期

    D.老年期


    正确答案:B

  • 第2题:

    中年人的工作满意度( )。

    A.达到一生中的最低谷

    B.达到一生中的最高峰

    C.和青年期相比没有什么特点

    D.起伏变化较大


    正确答案:B
    解析:尽管多数中年人不再有升迁的机会,但他们的工作满意度却达到一生中的最高峰。许多人在中年期获得了职业成功,取得了一定的社会地位,他们理应感到满意。而对那些相对来说不太“成功”或社会地位不高的人来说,他们到了中年期,也不再抱着年轻时候的幻想,对自己的期望值进行了调整,因而对工作也感到了相当的满意。

  • 第3题:

    男女孩的最大耗氧量达到一生中的高峰时期是

    A.学龄期

    B.青春中期

    C.青春前期

    D.青春后期

    E.青春期


    正确答案:D

  • 第4题:

    一生中记忆广度的顶峰出现在( )单选

    A. 童年期
    B. 中年期
    C. 青年期
    D. 少年期

    答案:D
    解析:
    知识点: 发展心理学 /青春期
    少年期的的认知发展:①记忆广度达到一生中的顶峰。②对各种材料记忆的成绩都达到高值。

  • 第5题:

    青春期记忆的主要特点包括()。多选

    A. 多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
    B. 能有效地运用各种记忆策略
    C. 短时记忆容量达到一生中的最高峰
    D. 自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

    答案:A,B,C
    解析:
    知识点: 发展心理学 /青春期
    青春期记忆发展:①记忆广度达到一生中的顶峰(初中阶段成绩11.04,超出大学水平9.4)。②对各种材料记忆的成绩都达到高值(十五六岁达到最高,十七八岁出现略有下降的现象)。

  • 第6题:

    一般来说中年人的工作满意度( )。

    (A)达到一生的最低谷 (B)和青年期相比没有什么特点
    (C)达到一生的最高峰 (D)起伏变化较大


    答案:C
    解析:
    ,尽管多数中年人不再有升迁的机会,但他们的工作满意度却达到一生中的最 高峰。许多人在中年期获得了职业成功,取得了一定的社会地位,他们理应感到满意。

  • 第7题:

    一般来说,中年人的工作满意度(  )。

    A. 达到一生的最低谷
    B. 和青年期相比,没有什么特点
    C. 达到一生的最高峰
    D. 起伏变化较大

    答案:C
    解析:
    C

  • 第8题:

    青春期记忆的主要表现为( )。

    A.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
    B.有效运用各种记忆策略
    C.短时记忆容量达到一生中的最高峰
    D.以上都是

    答案:D
    解析:

  • 第9题:

    人的记忆广度达到一生中的顶峰是在()。

    • A、幼儿期
    • B、童年期
    • C、少年期
    • D、青年期

    正确答案:C

  • 第10题:

    少年期记忆的主要特点包括()。

    • A、多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
    • B、有效地运用各种记忆策略
    • C、短时记忆容量达到一生中的最高峰
    • D、自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

    正确答案:A,B,C

  • 第11题:

    少年期记忆的特点包括()。

    • A、研究表明各种记忆的成绩都达到高值
    • B、最高峰出现在十七八岁
    • C、短时记忆容量达到一生中的最高峰
    • D、多项记忆成绩最高峰出现在十五六岁

    正确答案:A,C,D

  • 第12题:

    单选题
    人的记忆广度达到一生中的顶峰是在()。
    A

    幼儿期

    B

    童年期

    C

    少年期

    D

    青年期


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    一般来说中年人的工作满意度( )。

    A.达到一生的最低谷

    B.和青年期相比没有什么特点

    C.达到一生的最高峰

    D.起伏变化较大


    正确答案:C
    解析:尽管多数中年人不再有升迁的机会,但他们的工作满意度却达到一生中的最高峰。许多人在中年期获得了职业成功,取得了一定的社会地位,他们理应感到满意。

  • 第14题:

    一生中工作满意度达到最高峰的是在( )。

    A.青春期

    B.青年期

    C.中年期

    D.老年期


    正确答案:C

  • 第15题:

    中年人对自我的看法( )。

    A.表现出消极的变化

    B.与青年期相比没有什么变化

    C.表现出更加积极的、满意的变化

    D.因人而异


    正确答案:C
    解析:虽然中年期的个体差异最大,但多数人到了中年阶段,工作已经稳定,在单位里已有一定资历,孩子已长大,生活和工作的压力减轻,所以,中年人对自我的看法表现出更加积极的、满意的变化。

  • 第16题:

    青春期记忆的主要特点包括()。(2008-11)

    A:多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
    B:有效地运用各种记忆策略
    C:短时记忆容量达到一生中的最高峰
    D:自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

    答案:A,B,C
    解析:
    青春期记忆的广度达到一生中的顶峰,少年期的短时记忆达到个体一生的最高峰,对各种材料记忆的成绩都达到高值,少年期记忆的发展已进入全盛时期。

  • 第17题:

    一般来说,中年期的工作满意度( )。

    A、进人人生的低谷
    B、达到人生的最高峰
    C、比青年期要低
    D、起伏变化较大

    答案:B
    解析:
    本题考察的是《发展心理学》的中年期的知识。中年期一般指35-60这段时间。中年期是人生的特殊时期,在这一时期,个体开始评价自己的生活,如果发现自己的的希望无法实现时,就会对工作、婚姻、理想和信仰进行修正。中年期的个体经过修正后,个体会变得积极和乐观,对待工作也是如此,工作满意度达到人生的高峰期。

  • 第18题:

    少年期记忆的主要特点包括(  )。多选

    A.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期

    B.有效地运用各种记忆策略

    C.短时记忆容量达到一生中的最高峰

    D.自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

    D.自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

    答案:A,B,C
    解析:
    研究表明,少年期的短时记忆达到个体一生的最高峰,对各种材料记忆的成绩都达到高值,表明少年期记忆的发展已进入全盛时期。由于中学时段的学习要求的提高,他们更加能够有效运用各种记忆策,初中学生的机械记忆仍起着很大作用。

  • 第19题:

    一般来说,中年期的工作满意度(  )。

    A.进人人生的低谷
    B.达到人生的最高峰
    C.比青年期要低
    D.起伏变化较大

    答案:B
    解析:
    尽管多数中年人不再有升迁的机会,但他们的工作满意度却达到一生中的最高峰。许多人在中年期获得了职业成功,取得了一定的社会地位,他们理应感到满意。

  • 第20题:

    一般来说,中年人的工作满意度()。

    • A、达到一生的最低谷
    • B、和青年期相比,没有什么特点
    • C、达到一生的最高峰
    • D、起伏变化较大

    正确答案:C

  • 第21题:

    中年人的工作满意度()。

    • A、达到一生中的最低谷
    • B、达到一生中的最高峰
    • C、和青年期相比没有什么特点
    • D、起伏变化较大

    正确答案:B

  • 第22题:

    少年期记忆的特点包括()。

    • A、研究表明各种记忆的成绩都达到高值
    • B、最高峰出现在十七八岁
    • C、记忆容量达到一生中的最高峰
    • D、多项记忆成绩最高峰出现在十五六岁

    正确答案:A,C,D

  • 第23题:

    单选题
    中年人的工作满意度()。
    A

    达到一生中的最低谷

    B

    达到一生中的最高峰

    C

    和青年期相比没有什么特点

    D

    起伏变化较大


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    一般来说,中年人的工作满意度()。
    A

    达到一生的最低谷

    B

    和青年期相比,没有什么特点

    C

    达到一生的最高峰

    D

    起伏变化较大


    正确答案: A
    解析: 暂无解析