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()是点评学员阶段性学习成果的最有效手段A.床旁教学B.问题解答C.病例讨论D.工作记录

题目
()是点评学员阶段性学习成果的最有效手段

A.床旁教学

B.问题解答

C.病例讨论

D.工作记录

相似考题

1.通过诉讼途径解决社会矛盾和冲突,是( )A、最有效的手段B、最方便的手段C、最直接的手段D、最迅速的手段

2.下列哪些选项是《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》精神( )。A.干部在校学习期间，要住在学员宿舍，吃在学员食堂。B.学员不准接受和赠送礼品、礼金、有价证券和支付凭证及土特产等，不得接待以探望为名的各种礼节性来访。C.学员学习培训期间，不得留公车驻校，不得借用其他单位和个人的车辆“伴读”。D.学员必须自己动手撰写发言材料、学习体会、调研报告和论文等，不准请人代写，不准抄袭他人学习研究成果，不准秘书等工作人员“陪读”。

3.不是合作学习模式下课堂教学媒体管理策略的是()。A.创设合作学习环境B.提供丰富的资源供学生查询C.提高时间控制能力D.便于学生展示阶段性成果和最终成果

4.柯克帕特里克的人力资源评估模型分为()层次A、情境B、学员反应C、学习成果D、投入

参考答案和解析
答案：C
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  • 第1题：

    对学员学习效果进行评估,其评估内容不包括()。

    A、学习目的

    B、学习结果

    C、学员对学习活动的反应

    D、学习对学员的工作或行为造成的影响


    参考答案：A

  • 第2题：

    培训成果的评估方法中，以下不适于用问卷调查评估法了解的信息是()。

    A:了解学员偏爱的学习方法
    B:让学员清楚了解到自己的观念
    C:检查培训目标与工作任务的匹配度
    D:评价学员在工作中对培训内容的应用情况

    答案：B
    解析：
    问卷调查评估法主要用于对培训项目中培训内容、培训课程、培训师、培训场地、培训教材等主要环节的调查评估，如检查培训目标与工作任务的匹配度，评价学员在工作中对培训内容的应用情况，了解学员偏爱的学习方法，了解学员对培训师所使用的教学方法的态度等。B项情形应适用访谈法。

  • 第3题：

    【多选题】培训师的职责有哪些？

    A．对每一位学员都高度关注。

    B．让每位学员都有机会完成学习。

    C．积极有效的保证每个学员都参与学习。

    D．结合学员实际，给个人成长提供参考性建议。


    ABCD

  • 第4题：

    培训成果的评估方法中，以下不适于用问卷调查法了解的信息是( )。

    A．了解学员偏爱的学习方法

    B．让学员清楚了解到自己的观念

    C．检查培训目标与工作任务的匹配度

    D．评价学员在工作中对培训内容的应用情况


    正确答案：B
    B【解析】问卷调查法主要用于对培训师、培训场地、培训教材等主要环节的调查。如检查培训目标与工作任务的匹配度，评价学员在工作中对培训内容的应用情况，了解学员偏爱的学习方法，了解学员对培训师所使用的教学方法的态度等。

  • 第5题：

    学员前曾了解或学习过的内容是最容易被记忆和接受的：如果学习与需求联系不紧密，学员则很快就会失去学习的兴趣和动力。这分别说明了成人学习的（）原则。

    A动力原则

    B重点原则

    C温故知新原则

    D适合原则


    C,D
    略

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