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美国心理学家罗伯特.豪斯提出的( )采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路，并同激励的期望理论相结合。A．特质理论B．路径一目标理论C．核变理论D．领导一成员交换理论

题目

美国心理学家罗伯特.豪斯提出的( )采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路，并同激励的期望理论相结合。

A．特质理论

B．路径一目标理论

C．核变理论

D．领导一成员交换理论

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1.美国心理学家罗伯特豪斯提出的（ ）采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路，并同激励的期望理论相结合。A．特质理论B．路径－目标理论C．核变理论D．领导－成员交换理论

2.按照罗伯特 豪斯提出的路径—目标理论，如果一个领导让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，这样的领导属于()领导。A.成就取向式 B.支持式 C.指导式 D.参与式

3.罗伯特·豪斯的路径一目标理论认为，主动征求并采纳下属的意见，属于什么类型的领导行为()。A:指导式 B:支持型 C:参与式 D:成就取向式

4.美国心理学家罗伯特·豪斯提出的（ ）采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路，并同激励的期望理论相结合。A．特质理论B．路径－目标理论C．核变理论D．领导－成员交换理论

更多“美国心理学家罗伯特.豪斯提出的()采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路,并同激励的期望理 ”相关问题

  • 第1题：

    按照罗伯特?豪斯提出的路径一目标理论，如果一个领导让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，这样的领导属于（ ）领导。


    A.成就取向式领导

    B.支持型领导

    C.指导式领导

    D.参与式领导

    答案：C
    解析：
    本题考查路径-目标理论。

    指导式：让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。

    支持型：努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求。

    参与式：主动征求并采纳下属的意见。

    成就取向式：设定挑战性目标、鼓励下属实现自己的最佳水平。

    所以让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序属于指导式领导。C正确。ABD与题干描述不符。

  • 第2题：

    按照罗伯特·豪斯提出的路径一目标理论，如果一个领导让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，这样的领导属于()领导。

    A:成就取向式
    B:支持式
    C:指导式
    D:参与式

    答案：C
    解析：
    指导式领导：让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。

  • 第3题：

    下列关于路径-目标理论的陈述错误的有（）。

    A．采用指导式领导方式，主动征求并采纳下属的意见

    B．补偿员工工作环境方面的不足会促进员工的工作绩效和满意度

    C．采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路，并同期望理论相结合

    D．提出了两个权变因素：环境因素和下属的个人特征


    采用指导式领导方式，主动征求并采纳下属的意见

  • 第4题：

    按照罗伯特 豪斯提出的路径一目标理论，如果一个领导让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，这样的领导属于（ ）领导。

    A.成就取向式领导
    B.支持型领导
    C.指导式领导
    D.参与式领导

    答案：C
    解析：
    指导式领导：让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。

  • 第5题：

    罗伯特豪斯的路径-目标理论认为，主动征求并采纳下属的意见，属于( )类型的领导行为。

    A.指导式
    B.支持型
    C.参与式
    D.成就取向式

    答案：C
    解析：
    路径-目标理论的四种领导行为包括：①指导式领导，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序；②支持型领导，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求；③参与式领导，主动征求并采纳下属的意见；④成就取向式领导，设定挑战性目标、鼓励下属展现自己的最佳水平。

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