第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
罗伯特•豪斯提出的路径——目标领导情景理论中,()的领导设定富有挑战性的目标,并期望下属发挥出自己的最佳水平。
第5题:
罗伯特·豪斯的路径-目标理论认为,让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序,属于()类型的领导行为。
第6题:
根据豪斯的路径-目标理论,让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为()。
第7题:
成就取向式
支持式
指导式
参与式
第8题:
下属控制范围之外的环境因素
让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序
努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求
下属的个人特征
主动征求并采纳下属意见
第9题:
主动征求并采纳下属的意见
设定挑战性目标、鼓励下属实现自己的最佳水平
让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序
努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求
第10题:
成就取向式领导
指导式领导
支持型领导
参与式领导
第11题:
指导式领导是让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序
支持型领导是努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求
参与式领导是主动征求并采纳下属的意见
成就取向式领导是主动征求并采纳下属的意见
第12题:
支持型领导
参与式领导
指导式领导
成就取向式领导
第13题:
第14题:
第15题:
为了提高党政基层机构的执政能力,某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上,从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告,系统地介绍了领导行为理论,这些理论既包括传统的特质理论,也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径——目标理论以及领导——成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅,很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。 根据豪斯的路径——目标理论,让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为( )。
第16题:
路径目标模型是由罗伯特•豪斯开发的领导权变模型,从激励的期望理论中吸收了关键要素。()
第17题:
下列属于豪斯提出的参与式领导的是( )。
第18题:
根据目标-路径理论,让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序,属于()。
第19题:
指导式
支持型
参与式
成就取向式
第20题:
指导式领导
支持型领导
参与式领导
成就取向式领导
第21题:
采用参与式领导方式,让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序
采用指导式领导方式,主动征求并采纳下属的意见
补偿员工工作环境方面的不足会促进员工的工作绩效和满意度
采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路,并同期望理论相结合
提出了两个权变因素:环境因素和下属的个人特征
第22题:
支持式领导
参与式领导
指导式领导
成就取向式领导
第23题:
支持型领导
参与式领导
指导式领导
成就取向式领导