五星教学法是指教学的过程当中有五个步骤,分别是()。A.聚焦问题B.激活旧知C.论证新知D.应用新知

第1题：

在运用发现教学法组织教学时，一般有三个步骤分别是什么？
第一步，提出问题。
第二步，提出解决问题的各种可能的假设或答案。
第三步，验证假设，得出结论。学生对各种可能性进行反复求证、讨论，得出答案。
略

第2题：

观看活动4.2中的视频《同伴教学法》，并阅读《什么是同伴教学法》的文本材料，参与“同伴教学法有效的关键”的讨论，了解同伴教学法的实施步骤和注意事项。

第3题：

1、梅瑞尔提出的“五星教学法”中的五个要素分别是： 、 、 、 和 。

第4题：

国外外语教学法流派按照教学目标来分，可以分成两大系统，分别是（）、（）。
听说实践为主；分析理解为主
略

第5题：

21、观看活动4.2中的视频《同伴教学法》，并阅读《什么是同伴教学法》的文本材料，参与“同伴教学法有效的关键”的讨论，了解同伴教学法的实施步骤和注意事项。