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对激活旧知的说法正确的是()。A.原有经验——当引导学习者依据相关的原有经验，回忆、联系、描述或应用知识并将其作为新知识的基础时，才能促进学习B.提供经验——当向学习者提供作为新知识基础的相关经验时，是不能促进学习的C.内容结构——当引导或鼓励学习者回忆用来组织新知识的结构时，才能促进学习D.提供经验——当向学习者提供作为新知识基础的相关经验时才能促进学习的
题目
对激活旧知的说法正确的是()。
A.原有经验——当引导学习者依据相关的原有经验，回忆、联系、描述或应用知识并将其作为新知识的基础时，才能促进学习
B.提供经验——当向学习者提供作为新知识基础的相关经验时，是不能促进学习的
C.内容结构——当引导或鼓励学习者回忆用来组织新知识的结构时，才能促进学习
D.提供经验——当向学习者提供作为新知识基础的相关经验时才能促进学习的
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第1题：
关于凝血因子Ⅻ正确的说法是
A、是接触凝血因子
B、是依赖维生素K的凝血因子
C、是对凝血酶敏感的凝血因子
D、参与共同凝血途径的激活
E、参与外源性凝血途径的激活
参考答案：A
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第2题：
关于激活分区说法正确的是（）。
A．激活分区是一个标志，只能有一个激活分区。
B．激活分区是一个标志，主分区都是激活分区。
C．激活分区是一种分区类型，专门用于安装操作系统。
D．激活分区是一个标志，可以有多个激活分区。
激活分区是一个标志，主分区都是激活分区。 -
第3题：
2、关于激活分区说法正确的是（）。
A．激活分区是一个标志，只能有一个激活分区。
B．激活分区是一个标志，主分区都是激活分区。
C．激活分区是一种分区类型，专门用于安装操作系统。
D．激活分区是一个标志，可以有多个激活分区。
激活分区是一个标志，主分区都是激活分区。 -
第4题：
关于凝血因子Ⅻ正确的说法是A.是依赖维生素K的凝血因子
B.是接触凝血因子
C.参与外源性凝血途径的激活
D.是对凝血酶敏感的凝血因子
E.参与共同凝血途径的激活答案：B解析： -
第5题：
2、首要教学原理包括哪几条？
A．聚焦问题，激活旧知，示证新知，应用新知，融会贯通
B．问题、旧知、新知
C．掌握、回忆、观察、反思、巩固
D．激活旧知，示证新知，应用新知，融会贯通
聚焦问题，激活旧知，示证新知，应用新知，融会贯通 -
第6题：
认知法重视旧知与新知的关系，重视旧知对理解新知的基础性作用，通过旧知引导学生理解新知，因此，语言的理解阶段投入时间较多。
错误