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  • 第1题:

    4、智力障碍儿童语音发展缓慢的一大原因是由于脑损伤造成的运动发展迟缓,特别是口腔(下颌、唇、舌、软腭)的运动发展迟缓,这种迟缓包括运动不足和器官间的协调运动能力较弱。某教师为了训练一名智力障碍儿童舌头的运动能力,用了舌头大运转、舌头手指对对碰、自编舌操等游戏训练方式。这些训练的目的是为了提高舌头的()。

    A.灵活性

    B.稳定性

    C.清晰度

    D.精确性


    答题要点: (一)生理因素的影响 (二)语言因素的影响 (三)环境因素的影响

  • 第2题:

    发育迟缓就是智力障碍。


    错误

  • 第3题:

    1、以下不属于智力落后儿童语言发展特征的是()

    A.语言表达和理解能力发育迟缓

    B.轻度的智力落后儿在日常会话方面接近普通孩子,但对于复杂、抽象的语言表达和理解能力低下

    C.发音、构音迟缓、异常

    D.重度的智力落后儿过了10岁,书写、阅读 能力会有所改善


    重度的智力落后儿过了10岁,书写、阅读 能力会有所改善

  • 第4题:

    智力障碍这一术语在DSM-5诊断标准中又称

    A.智力低下

    B.精神发育迟缓

    C.智力缺陷

    D.智力发育障碍


    智力发育障碍

  • 第5题:

    发育迟缓就是智力障碍


    错误