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关于心理测验，以下哪条是不正确的（ ）。A．良好的信度B．良好的效度C．测验条件固定D．测验指导语因人而异E．具有来自标准化取样的常模

题目

关于心理测验，以下哪条是不正确的（ ）。

A．良好的信度

B．良好的效度

C．测验条件固定

D．测验指导语因人而异

E．具有来自标准化取样的常模

相似考题

1.以下不是标准化心理测验的条件是A.信度B.主观性C.效度D.固定的测验条件E.统一标准

2.良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是（ ）。A．效度B．难度C．区分度D．信度

3.评价良好测验的指标包括()。A.效度B.信度C.难度D.区分度E.实用性

4.测验到想要测验的心理特质的程度A.信度B.效度C.内容效度D.构想效度E.效标效度

参考答案和解析
正确答案：D
更多“关于心理测验,以下哪条是不正确的( )。 A.良好的信度B.良好的效度C.测验条件固定D. ”相关问题

  • 第1题：

    关于心理测量的信度和效度，以下说法错误的是

    A.信度只受随机误差的影响

    B.效度除受随机误差的影响，还受系统误差的影响

    C.可信的测验未必有效

    D.有效的测验必定可信

    E.效度是信度的必要条件


    正确答案：C

  • 第2题：

    关于测验的信度、效度、项目难度与区分度的下列说法中，不正确的是

    A.增加测验长度，信度会增大
    B.增加测验长度，效度会增大
    C.测验项目的难度越大越好
    D.测验项目的区分度越大越好

    答案：C
    解析：
    本题主要考查了学生对测验信度、效度、难度、区分度这几个指标的掌握情况。题目较难，因为涉及的知识点比较多，且多为细节。A、B、D都是正确的，C选项正确的说法是测验项目的难度接近0.5较为理想。

  • 第3题：

    关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是( )

    A.信度是效度的充分条件
    B.效度高的测验，信度一定高
    C.信度高的测验,效度一定高
    D.效度低的测验，信度一定低

    答案：B
    解析：
    信度：——可靠性、稳定性；效度：——有效性、准确性；难度-难易程度，以及p值与难度值之间的关系为反比，P=(已通过的人数÷总人数)×100%}；区分度——把不同水平的人区分，难度适中区分度最佳；效度是信度的充分条件：效度高的测验，信度一定高。信度高，但效度不一定高！

  • 第4题：

    以下有关信度与效度的描述中，正确的是( )

    A.一个测验的信度高，它效度一定也高
    B.信度高是效度高的必要而非充分条件
    C.一个测验的效度高，它的信度不一定高
    D.测验的效度不受它的信度制约

    答案：B
    解析：
    信度与效度的关系需要注意的是:信度高是效度高的必要而非允分条件，信度高不一定效度高，而一个测验要想效度高，则信度必须高。测验的效度受它的信度制约

  • 第5题：

    良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是（　　）。

    A、效度
    B、难度
    C、区分度
    D、信度

    答案：A
    解析：
    测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。根据题意可知。

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