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更多“海德提出的著名理论是A.侵犯-挫折假说B.态度改变的劝说情景模式C.本能论D.模仿与社会学习理论E. ”相关问题
  • 第1题:

    [单选题] 侵犯行为是习得的,这是(  )的观点。

    A.社会学习理论
    B.本能论
    C.挫折一侵犯学说
    D.侵犯论

    答案:A
    解析:
    社会学习论认为侵犯行为是习得的。学习是侵犯的重要决定因素,个体通过学习学会侵犯,也可以通过新的学习消除侵犯。班杜拉提出的这一理论观点得到了大量实证研究的支持。侵犯行为的学习机制是联想、强化和模仿。挫折可能引起侵犯,也可能导致个体的冷漠与畏缩,处于无能为力状态,这个过程也是习得的。研究表明,习得的无能为力与个体归因有很大关系,抑郁者倾向于把消极事件归因于内部的、稳定的、普遍性因素,非抑郁者则倾向于外部的、暂时性的和特殊性的因素。

  • 第2题:

    12、在关于攻击行为的理论中,美国心理学有多拉德与米勒提出的理论是()。

    A.本能论

    B.追求优越论

    C.社会学习理论

    D.挫折—攻击假说


    挫折—攻击假说

  • 第3题:

    ()理论认为攻击行为不是与生俱来的,是通过后天的学习获得的。

    A.本能论

    B.追求优越论

    C.社会学习理论

    D.挫折-攻击假说


    社会学习理论

  • 第4题:

    在关于攻击行为的理论中,美国心理学有多拉德与米勒提出的理论是()。

    A.本能论

    B.追求优越论

    C.社会学习理论

    D.挫折—攻击假说


    挫折—攻击假说

  • 第5题:

    3、在攻击行为的理论中,多拉德与米勒提出的理论是:

    A.本能论

    B.追求优越论

    C.社会学习论

    D.挫折-攻击假说


    挫折-攻击假说