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根据弗洛伊德的理论，过分严厉的大小便习惯训练会使儿童的心理发展停滞在A、青春期B、口唇期C、肛门期D、生殖器期E、生殖期

题目

根据弗洛伊德的理论，过分严厉的大小便习惯训练会使儿童的心理发展停滞在

A、青春期

B、口唇期

C、肛门期

D、生殖器期

E、生殖期

相似考题

1.弗洛伊德把儿童的心理发展大致分为()A、口唇期B、肛门期C、早期生殖器期D、潜伏期

2.弗洛伊德提出的性心理发展理论中,不属于学前儿童心理发展阶段的是( )。A、口唇期B、生殖期C、性器期D、肛门期

3.在弗洛伊德性心理发展阶段中，儿童是在（）获得良心。A．口唇期B．肛门期C．性器期D．青春期

4.弗洛伊德心理发展阶段的分期依次是( )A、口唇期；肛门期；潜伏期；生殖器期；青春期B、口唇期；潜伏期；肛门期；生殖器、期；青春期C、口唇期；肛门期；生殖器期；潜伏期；青春期D、口唇期；生殖器期；肛门期；潜伏期；青春期E、口唇期；青春期；肛门期；生殖器期；潜伏期

更多“根据弗洛伊德的理论，过分严厉的大小便习惯训练会使儿童的心理发展停滞在A、青春期B、口唇期C、肛门 ”相关问题

  • 第1题：

    16、根据弗洛伊德的心理性欲发展理论，个体在（）时期会发展出恋母情结和恋父情结？

    A．口唇期

    B．肛门期

    C．生殖器期

    D．潜伏期


    弗洛伊德认为人的发展就是性心理的发展,性的能量称为“力比多”,力比多集中在身体的某些器官或部位,称作性感区。性感区的变化决定心理发展的阶段性。 ( 1 )口唇期( 0 ~ 1 岁) ( 2 )肛门期( 1 ~ 3 岁) ( 3 )前生殖器期( 3 ~ 6 岁) ( 4 )潜伏期( 6 ~ 11 岁) ( 5 )青春期( 11 ~ 12 岁开始)

  • 第2题：

    在弗洛伊德性心理发展阶段中，儿童是在 形成良心。

    A．口唇期

    B．肛门期

    C．性器期

    D．青春期


    弗洛伊德根据力比多主要投射的部位来划分年龄阶段。他认为本能的根源是身体的紧张状态，多半集中在身体的某些部分，称为动欲区(ego generous zone)。身体的主要动欲区的发展和改变是由生物因素决定的，许多动欲区都可能在某一时期很活跃，这些动欲区在发展的早期数年中是不断改变的，儿童的心智和情绪成长都发生在有关部位的社会互动、焦虑和满足上。依此，他把儿童人格发展划分为口唇期(oral stage)，肛门期(anal stage)，崇拜性器官期(phallic stage)，潜伏期(sex 1atent）。

  • 第3题：

    6、在弗洛伊德性心理发展阶段中，儿童是在（）获得性别角色。

    A．口唇期

    B．肛门期

    C．性器期

    D．青春期


    弗洛伊德根据力比多主要投射的部位来划分年龄阶段。他认为本能的根源是身体的紧张状态，多半集中在身体的某些部分，称为动欲区(ego generous zone)。身体的主要动欲区的发展和改变是由生物因素决定的，许多动欲区都可能在某一时期很活跃，这些动欲区在发展的早期数年中是不断改变的，儿童的心智和情绪成长都发生在有关部位的社会互动、焦虑和满足上。依此，他把儿童人格发展划分为口唇期(oral stage)，肛门期(anal stage)，崇拜性器官期(phallic stage)，潜伏期(sex 1atent）。

  • 第4题：

    2、在弗洛伊德性心理发展阶段中，儿童是在（）获得性别角色。

    A．口唇期

    B．肛门期

    C．性器期

    D．青春期


    弗洛伊德根据力比多主要投射的部位来划分年龄阶段。他认为本能的根源是身体的紧张状态，多半集中在身体的某些部分，称为动欲区(ego generous zone)。身体的主要动欲区的发展和改变是由生物因素决定的，许多动欲区都可能在某一时期很活跃，这些动欲区在发展的早期数年中是不断改变的，儿童的心智和情绪成长都发生在有关部位的社会互动、焦虑和满足上。依此，他把儿童人格发展划分为口唇期(oral stage)，肛门期(anal stage)，崇拜性器官期(phallic stage)，潜伏期(sex 1atent）。

  • 第5题：

    10、根据弗洛伊德的理论，护理肛门期儿童时应该

    A．恰当地训练大小便，培养其控制能力

    B．适当地鼓励和表扬，以带给幼儿愉快的体验

    C．避免训练过早或过严

    D．犯错时严厉批评惩罚

    E．需要尽早训练大小便的控制


    恰当地训练大小便，培养其控制能力;适当地鼓励和表扬，以带给幼儿愉快的体验;避免训练过早或过严

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