某班三名学生统计学考试成绩分别为76分、85分和92分,这里的"统计学成绩"是
A.数量指标
B.质量指标
C.数量标志
D.品质标志
第1题:
第2题:
某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分,这四个数字是()。
第3题:
三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分,这三个数字是()
第4题:
某班4名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分,这4个数字是()
第5题:
将全班学生期末统计学考试成绩划分为优、良、中、及格、不及格,这里采用的数据计量尺度为()
第6题:
期中考试中,某班级学生统计学平均成绩为80分,标准差为4分。如果学生的成绩是正太分布,可以判断成绩在72分-88分之间的学生大约占总体的()
第7题:
下列不属于信息资源管理的是()。
第8题:
某班4名学生统计学考试成绩分别为:65分、78分、85分、91分,这4个数字是()。
第9题:
标志
标志值
指标
变量
第10题:
指标
标志
变量
标志值
第11题:
使用学籍管理系统管理学生的学籍信息
使用EXCEL统计学生的考试成绩使用EXCEL统计学生的考试成绩
将下载的电影、歌曲归类放在不同的文件夹中
用数码相机拍照
第12题:
65
71
75
79
第13题:
某班40名学生统计学考试成绩(分)分别为: 学校规定:60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为中,80─90分为良,90─100分为优。 指出分组标志及类型;分析该班学生考试情况。
分组标志是“成绩”,其类型是数量标志,分组方法:是变量分组中的组距式分组,而且是开口分组;本班学生考试的成绩分布呈“两头小,中间大”的“正态分布”。
略
第14题:
已知本学期甲、乙班学生《统计学原理》的考试成绩的标准差分别为6分和5分,则哪一个班学生成绩相对均衡些()。
第15题:
统计学考试成绩分别为55分,78分,82分,96分,这4个数字是数量指标。
第16题:
某班学生统计学考试成绩分别为60分、70分、85分、98分,这四个数字是()。
第17题:
几位学生的统计学考试成绩分别为55,60,70,80,85,60,这几个数字是()。
第18题:
要了解某班40名学生的卫生统计学成绩,则统计指标为()
第19题:
某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分;女生的平均考试成绩为80分,标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半,则全班的平均考试成绩为()。
第20题:
某班学生统计学考试成绩分别为65分、72分、81分和87分,这4个数字是()
第21题:
75
76
77.5
78
80
第22题:
指标
标志
变量
变量值
第23题:
定类尺度
定距尺度
定序尺度
定比尺度
第24题:
78分
80分
82分
84分