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4、学习者分析的内容有：入门技能、预备知识、对内容和教学传递系统的态度、学业能力水平、_______、对培训机构的信任度、群体特点。

题目

4、学习者分析的内容有：入门技能、预备知识、对内容和教学传递系统的态度、学业能力水平、_______、对培训机构的信任度、群体特点。

相似考题

1.培训与开发主要包含知识培训、技能培训和态度培训三方面的内容。()此题为判断题(对，错)。

2.关于学习者特殊特征分析的定义不正确的是()A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B、指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

3.教学内容是指为了实现教学目标, 要求学习者系统学习的知识、技能和行为规范的总和。()A、错误B、正确

4.多媒体课件的环境、需求分析中的课件使用对象分析主要包括()A、学习者的一般特点B、教学目标C、学习者对学习内容的态度以及已经具备相关的基础知识与技能D、学习者使用计算机的技能

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  • 第1题：

    学习环境分析是指()

    A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析

    B、指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境

    C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析

    D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统


    正确答案：B

  • 第2题：

    以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于（ ）

    A．技能培训

    B．知识传授培训

    C．态度转变培训

    D．工作方法改进培训


    正确答案：A

  • 第3题：

    培训课程目标分析的内容不包括（ ）。

    A、学员知识能力水平分析
    B、岗位的技能要求分析
    C、课程结束后的预期分析
    D、培训课程的费用分析

    答案：D
    解析：
    此题考查的是课程目标分析，新教材中已删除此考点。

  • 第4题：

    （）是对学习者技能起点进行分析判断的常用方法。这种方法是从终点能力入手，逐步分析到终点能力所需要的从属知识和技能，一层一层分析下去，直到学习者目前已经掌握的技能为止。

    A归类分析法

    B技能先决条件的分析方法

    C图解分析法

    D态度量表


    B
    略

  • 第5题：

    以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于（）

    • A、技能培训
    • B、知识传授培训
    • C、态度转变培训
    • D、工作方法改进培训

    正确答案:A

  • 第6题：

    教学系统设计者必须了解学习者原来具有的（），我们称之为起点水平或初始能力。

    • A、健康
    • B、知识
    • C、技能
    • D、态度

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    在现代教师的教学能力中，所谓“教学认知能力”是指教师对教学目标、（）、学习者的特点、某具体内容的（）与策略的选择以及（）的分析和判断能力。


    正确答案:教学任务；教学方法；教学情境

  • 第8题：

    企业对员工培训的主要内容是（）

    • A、增加知识、提高技能、建立正确的态度
    • B、知识为主
    • C、技能为主
    • D、态度为主

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    学习者初始能力分析包括（）
    A

    预备技能、目标技能和动作技能分析

    B

    预备技能、目标技能和态度分析

    C

    预备技能、目标技能和能力倾向分析

    D

    预备技能、目标技能和先决技能分析


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从教学信息的传播者（教师）和教学信息的接受者来看，至少有四个方面的因素会影响教学信息传播的效果。分别是（）。
    A

    传播技能、态度和情意、知识和认知水平、社会及文化背景

    B

    交互能力、态度和意境、知识和技能、文化和行为背景

    C

    传播能力、传播通道、编码和译码、情境脉络和传播内容

    D

    传播技能、年龄特征、认知水平、传播内容及文化背景


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    培训需求分析预测的工作任务分析法，是根据岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须达到岗位要求的（）。
    A

    知识和能力水平

    B

    知识、技能和态度水准

    C

    工作能力和态度水平

    D

    技能和态度水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对学生的初始能力和教学起点的确定，首先要（）
    A

    对先决知识与技能的测试

    B

    对目标技能的测试

    C

    了解学生对所学内容的态度

    D

    一般性了解


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    口语交际的教学内容有口语交际的()和口语交际的能力。

    A态度

    B内容

    C技能

    D实践


    正确答案：A

  • 第14题：

    培训课程目标分析的内容不包括()。

    A:学员知识能力水平分析
    B:岗位的技能要求分析
    C:课程结束后预期分析
    D:培训课程的费用分析

    答案：D
    解析：
    培训课程目标分析的内容包括：(1)学员分析：学员分析是指通过采访学员、现场观察等方法来了解培训前学员的知识、技能和能力水平的过程；(2)任务分析：任务分析是指分析学员所在岗位或目标岗位对就职人员的知识、技能和能力水平的要求的过程；(3)课程目标分析：课程目标是指在培训课程结束时，希望学员通过课程学习能达到的知识、技能和能力水平。

  • 第15题：

    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（　　）等方面的发展。

    A、知识、技能、能力、情感、态度
    B、情感、态度、能力、知识、技能
    C、能力、情感、态度、知识、技能
    D、情感、态度、知识、技能、能力

    答案：B
    解析：
    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

  • 第16题：

    以下哪一项不是对学习者起点水平分析的主要了解内容：（）

    • A、知识
    • B、技术
    • C、态度
    • D、方法

    正确答案:C

  • 第17题：

    培训需求分析预测的工作任务分析法，是根据岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须达到岗位要求的（）。

    • A、知识和能力水平
    • B、知识、技能和态度水准
    • C、工作能力和态度水平
    • D、技能和态度水平

    正确答案:B

  • 第18题：

    学习者特殊特征分析主要是指（）

    • A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
    • B、指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
    • C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
    • D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

    正确答案:C

  • 第19题：

    人力资源培训的内容包括：知识培训、技能培训和态度培训（）


    正确答案:正确

  • 第20题：

    判断题
    人力资源培训的内容包括：知识培训、技能培训和态度培训（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    学习者对从事特定的学科内容或任务的学习，已经具备的有关知识与技能的基础，以及对有关学习的认识水平、态度等，就称为（）。

    正确答案： 起点行为或起点能力
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    在现代教师的教学能力中，所谓“教学认知能力”是指教师对教学目标、（）、学习者的特点、某具体内容的（）与策略的选择以及（）的分析和判断能力。

    正确答案： 教学任务,教学方法,教学情境
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
    A

    知识、技能、能力、情感、态度

    B

    情感、态度、能力、知识、技能

    C

    能力、情感、态度、知识、技能

    D

    情感、态度、知识、技能、能力


    正确答案： B
    解析： 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。故答案为B。

  • 第24题：

    单选题
    以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于（）
    A

    技能培训

    B

    知识传授培训

    C

    态度转变培训

    D

    工作方法改进培训


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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