第1题:
第2题:
第3题:
下列哪些属于“评判性思维”的认知技能因素()
第4题:
评判性思维与创造性思维的关系。
第5题:
评判性思维的核心认知技能包括()
第6题:
护理评判性思维的核心目的是()
第7题:
第8题:
创造评判性思维氛围
培养评判性思维的情感态度
多利用评判性思维去思考问题
提高护理教师的评判性思维能力
第9题:
知识基础
临床经验
态度
认知技能
制定决策
第10题:
分析
评估
推论
说明
自我调控
第11题:
评判性思维是主动思考的过程
评判性思维是质疑、反思的过程
评判性思维是审慎开放的过程
评判性思维是找寻他人问题的过程
第12题:
解释
分析
评估
推论
自我调控<br />
第13题:
第14题:
对“评判性思维”理解正确的是()
第15题:
下列不属于护理评判性思维的构成要素的是()
第16题:
简述评判性思维的标准。
第17题:
简述评判性思维应具备的态度。
第18题:
对
错
第19题:
第20题:
第21题:
诊断推理
质疑反思
临床决策
鉴别诊断
演绎推理
第22题:
第23题:
解释
分析
评估
推论
自我调控