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简述対高血圧病患者健康教育的主要内容。
题目
简述対高血圧病患者健康教育的主要内容。
相似考题
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第1题：
高血圧管理的常见形式有( )A. 门诊随访管理
B. 个体随访管理
C. 群体随访管理
D. 电话随访
E. 网络随访答案：A,B,C,D,E解析：高血压管理的常见形式：门诊随访管理、个体随访管理、群体随访管理、电话随访和网络随访、远程随访。 -
第2题：
简述护士对高血压患者在饮食、嗜好和情绪管理三个方面进行健康教育的主要内容。答案：解析：每天摄盐量应低于6g，肥胖普需限制热量和脂类的摄入;吸烟著应戒烟，限制饮酒:保持情绪轻松、稳定。 -
第3题：
简述健康教育的基本模式、要达到的目标以及主要内容。
基本模式：
在心理健康教育中，认识是基础，态度是动力，行为是目标。心理健康教育的模式如下：健康信息→知识→态度→行为→增进健康。
要达到的目标：
培养学前儿童养成有益于心理健康的行为和习惯，自觉抵制各种不健康的行为，增强自我心理保健的意识和能力，健康成长。
主要内容：
（1）让他他学会调整自己的情绪；
（2）学习社会交往的技能，要培养幼儿有良好的生活习惯；
（3）要对幼儿进行健康的性教育。
略 -
第4题：
简述永久起搏器安臵术患者健康教育的主要内容包括哪些？
正确答案:（1）了解病情，大致的费用，做好心理指导；
（2）所臵入起搏器的类型、优点；臵入方式及效果；
（3）臵入术中的配合及注意事项；
（4）术后的活动与功能锻炼及环境对起搏系统的影响；
（5）起搏器功能的自检方法及定期复查的指导；
（6）电池耗竭的时间及更换起搏器的指征。 -
第5题：
孕期健康教育的主要内容有哪些？
正确答案:孕妇健康教育的内容可分为孕前保健、孕早期保健、孕中期保健、孕晚期保健、分娩期保健、产后保健和新生儿保健等。 -
第6题：
简述社区健康护理干预的主要内容。
正确答案: （1）健康教育：选择适合社区的教育方法为预防疾病，增进健康和治疗疾病及减少疾病或伤残的影响提供信息。
（2）筛选危险因素和早期征象：协助医生进行体检，早期查出和诊断健康问题，并为怎样和到何处诊治提供信息。
（3）促使某些法律法规的制定：如“劳动保护法”用以实施劳动保护，保障劳动者的健康。
（4）增加社区自助能力和社区的自信：提高社区成员解决问题的技能，强化沟通和联合协作解决问题的方法。
（5）护理干预的范围包括政策和环境支持、公共信息、社区发展、个人技能发展、社区多方位服务。 -
第7题：
简述家庭健康评估的主要内容。
正确答案: 家庭健康护理的主要内容有：①家庭各成员的健康：包括个人的健康观、对疾病的理解和认识程度、疾病带来的情绪变化等。
②家庭成员间的相互作用关系：即生病后维持家庭功能的情况.如沟通、适应改变后的角色、交流感情、家庭内的工作分工等。
③家庭整体的健康与社会关系：即家庭与社会的沟通，对社会资源和援助系统的利用等。 -
第8题：
问答题袭么浅层．简述对高血压病患者健康教育的主要内容舍粉性脂捞醋臣策慢讯享涉灿。正确答案：解析： -
第9题：
问答题简述慢性阻塞性肺疾病患者健康教育的内容。正确答案：解析： -
第10题：
问答题简述对急性白血病患者的健康教育。正确答案：解析： -
第11题：
问答题简述对糖尿病患者的健康教育。正确答案：解析： -
第12题：
问答题简述哮喘患者健康教育的主要内容正确答案： （1）树立信心，患者应主动参与哮喘的长期管理，以更好地控制哮喘。
（2）帮助患者识别过敏因素，针对性采用相应的措施。
（3）充分休息，合理饮食，定期运动，情绪放松，预防感冒。
（4）按医嘱合理用药，与医生共同制定一个有效、可行的治疗计划，哮喘患者应了解自己所用的每一种药的药名、用法及使用时的注意事项，制定简明的用药表，使定期用药成为患者日常生活的常规。
（5）正确使用定量吸入器
（6）自我监测病情，做好哮喘日记（哮喘日记应记录每日症状，用药及效果），有条件者应购买峰速仪，按医嘱记录峰流速的变化
（7）了解哮喘发作的警告，及时控制急性发作，嘱患者随身携带止喘气雾剂，强调出现哮喘发作先兆时，及时吸入β2受体激动剂，同时使患者保持平静，以迅速控制症状，防止严重哮喘发作。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述急性白血病患者出院指尋的主要内容。答案：解析：(1)坚持缓解后治疗:患者获得完全缓解后，需在院外巩固、维持治疗简:(2)建立院外养病生活方式:生活规律，保证睡眠和营养，注意个人卫生，保持乐观情绪简;(3)定期门诊复查血象简，发现出血、发热及骨骼疼痛应及时就诊简:(4)向家属说明给予患者精神和物质支持是治疗的重要部分。 -
第14题：
在对糖尿病患者进行教育需求评估时，以下不是考虑的主要内容的是A.患者糖尿病的相关知识水平
B.患者的学习能力
C.糖尿病患者所处的环境
D.应当采用什么药物进行治疗
E.患者对健康教育的态度答案：D解析：评估教育需求主要从以下四个方面考虑。①患者对疾病或健康问题的知识水平。②患者对健康教育的态度。③患者的学习能力。④患者的环境因素。【该题针对“患者健康教育”知识点进行考核】 -
第15题：
简述IgA肾病患者健康教育的内容。
正确答案:（1）锻炼身体。
（2）观察扁桃体的变化。
（3）指导患者自我病情监测。一要观察水肿的程度、部位、皮肤情况；二要观察水肿的伴随症状，如倦怠、乏力、高血压、食欲减退、恶心、呕吐；其三要观察尿量、颜色、饮水量的变化，经常监测尿镜检或尿沉渣分析的指标，发现异常情况及时就医。
（4）注意避免使用肾毒性药物。 -
第16题：
心理健康教育的主要内容？
正确答案: 心理常识教育、自信心教育、成就动机教育、创造能力教育、挫折教育、心理激励教育、环境适应性教育。 -
第17题：
简述哮喘患者健康教育的主要内容
正确答案: （1）树立信心，患者应主动参与哮喘的长期管理，以更好地控制哮喘。
（2）帮助患者识别过敏因素，针对性采用相应的措施。
（3）充分休息，合理饮食，定期运动，情绪放松，预防感冒。
（4）按医嘱合理用药，与医生共同制定一个有效、可行的治疗计划，哮喘患者应了解自己所用的每一种药的药名、用法及使用时的注意事项，制定简明的用药表，使定期用药成为患者日常生活的常规。
（5）正确使用定量吸入器
（6）自我监测病情，做好哮喘日记（哮喘日记应记录每日症状，用药及效果），有条件者应购买峰速仪，按医嘱记录峰流速的变化
（7）了解哮喘发作的警告，及时控制急性发作，嘱患者随身携带止喘气雾剂，强调出现哮喘发作先兆时，及时吸入β2受体激动剂，同时使患者保持平静，以迅速控制症状，防止严重哮喘发作。 -
第18题：
简述健康教育与健康促进项目评价的类型及其主要内容。
正确答案:根据内容内容、指标和研究方法的不同，健康教育与健康促进项目评价可分为以下几种类型：1.形成评价，又称诊断评价。指一个为健康教育和健康促进计划设计和发展提供信息的过程，具体内容有：（1）了解目标人群的各种基本特征，（2）了解干预策略、活动的可行性，（3）进行传播材料、测量工具等的预试验与完善，（4）收集反馈信息，根据计划执行阶段出现的新情况、新问题对计划进行适度调整
2.过程评价，起始于健康教育和健康促进计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程。内容分为三个层面：（1）针对个体的评价内容，包括哪些个体参与了健康教育与健康促进的项目，在项目中运用了哪些干预策略和活动等，（2）针对组织的评价内容，包括项目涉及了哪些组织，各组织间是如何沟通等，（3）针对政策和环境的评价内容，包括项目涉及哪一层的政府，具体与政府哪些部门有关等
3.效应评价，又称近中期效果评价，评估健康教育与健康促进项目导致目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。内容包括：倾向因素，促成因素，强化因素和健康相关行为
4.结局评价，又称远期效果评价，内容包括：健康状况和生活质量 -
第19题：
问答题简述生育健康教育的主要内容。正确答案：解析： -
第20题：
问答题简述艾滋病患者的健康教育。正确答案：解析： -
第21题：
问答题简述健康教育的基本模式、要达到的目标以及主要内容。正确答案： 基本模式：
在心理健康教育中，认识是基础，态度是动力，行为是目标。心理健康教育的模式如下：健康信息→知识→态度→行为→增进健康。
要达到的目标：
培养学前儿童养成有益于心理健康的行为和习惯，自觉抵制各种不健康的行为，增强自我心理保健的意识和能力，健康成长。
主要内容：
（1）让他他学会调整自己的情绪；
（2）学习社会交往的技能，要培养幼儿有良好的生活习惯；
（3）要对幼儿进行健康的性教育。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述对心律失常患者健康教育的主要内容缺锐工掉娃碧偷虎屠抛盈帮。正确答案：解析： -
第23题：
问答题米场启冬．简述对糖尿病患者健康教育的主要内容厂旱蛾锯寨堆忠怠滚初梳。正确答案：解析：