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  • 第1题:

    社会工作者与某学校协商,每周末向社区老年人开放音乐和美术教室,并请老师为老年人开设音乐和美术讲座,这一做法体现了社区教育中的( )取向。

    A.社区老人本位
    B.学校本位
    C.社区工作本位
    D.补偿本位

    答案:C
    解析:
    社区工作本位的社区教育,即是以建立社区居民的互助关系为基础,鼓励居民参与社区公共事务,提高社区居民的觉悟,进而改善生活质量,建设一个互相尊重和团结的社区,其实施主体是社会福利机构和社会工作者。社会工作专业所关注的社区教育,更多的从社区发展的角度出发,是以社区工作为本位的社区教育。

  • 第2题:

    体现传统中国美术文化特有类型的是( )。


    A.文人画

    B.宗教美术

    C.民间美术

    D.工业设计

    答案:A
    解析:
    文人画亦称“士夫画”,是中国画的特有类型,泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画,有别于民间画工和宫廷画院职业画家的绘画。文人画在分类上不与国画中的山水画、花鸟画、人物画并列,在技法上也不与工笔画、写意画有所区分。文人画带有文人情趣,流露着文人思想。

  • 第3题:

    社会工作者与某学校协商,每周末向社区老年人开放音乐和美术教室,并请学校老师为老年人开设音乐和美术讲座。这一做法体现了社区教育中的()取向。

    A:社区老人本位
    B:学校本位
    C:社区工作本位
    D:补偿本位

    答案:B
    解析:
    考点:社区教育。

  • 第4题:

    “画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐,激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的()

    A作品临摹法

    B情景观察法

    C联想迁移法

    D语言描述法


    C

  • 第5题:

    不属于我国常用的音乐教学方法的是()

    • A、体验性音乐教学方法
    • B、上课法
    • C、语言性音乐教学方法
    • D、探究性音乐教学方法

    正确答案:B

  • 第6题:

    在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()。

    • A、实验法
    • B、练习法
    • C、实习法
    • D、讨论法

    正确答案:B

  • 第7题:

    教学中应设置引起学生注意的好的导入,设置引人入胜的音乐情境,引导学生动口、动手、动脑,注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对()的评价。

    • A、教学方法
    • B、教学内容
    • C、教学手段
    • D、教学目标

    正确答案:A

  • 第8题:

    在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,应用最多的教学方法是()。

    • A、实验法
    • B、练习法
    • C、实习法
    • D、讨论法

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用最多的一种教学方法是(  )。
    A

    实验法

    B

    实习法

    C

    练习法

    D

    讨论法


    正确答案: C
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()。
    A

    实验法

    B

    练习法

    C

    实习法

    D

    讨论法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “吹泡泡、画泡泡”体现了美术教学法中的()
    A

    联想迁移法

    B

    情景观察法

    C

    游戏目标法

    D

    语言描述法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐,激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的()
    A

    作品临摹法

    B

    情景观察法

    C

    联想迁移法

    D

    语言描述法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某学校领导对王老师说:“我们学校就你一个美术教师,可是班级又多,你每次课前先画好一幅画,让每个班的同学上课时照着画,只要表示我们学校开了美术课就可以了。”下列选项中,对该领导的观点合适的评价是( )。


    A.错误,没有充分利用学校的资源
    B.正确,有利于减轻美术教师的工作强度
    C.错误,不利于学生的美术学习
    D.正确,体现了领导对美术学科的重视

    答案:C
    解析:
    案例中领导的做法是错误的,他选择了一种敷衍了事的形式开展美术教学,在美术教学中没有教师讲解,没有作品赏析等等,这将不利于学生学习美术。A选项中的没有利用学校教学资源,在案例中并无体现和学校教学资源有关的信息。

  • 第14题:

    以下哪种不属于国内音乐教学方法?( )

    A.体验性音乐教学方法
    B.实践性音乐教学方法
    C.语言性音乐教学方法
    D.体态律动性音乐教学方法

    答案:D
    解析:
    奥尔夫音乐教学法由德国著名音乐家卡尔 奥尔夫所创建。其中包含体态律动性音乐教学方法。故正确选项为D。

  • 第15题:

    “吹泡泡、画泡泡”体现了美术教学法中的()

    A联想迁移法

    B情景观察法

    C游戏目标法

    D语言描述法


    C

  • 第16题:

    音乐和美术在表现形式上的区别体现在()。

    • A、音乐诉诸耳朵,是听觉艺术
    • B、美术诉诸眼睛,是视觉艺术
    • C、音乐是动态的艺术
    • D、美术是静态的艺术

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    幼儿的艺术美,主要体现在()几个方面。

    • A、音乐
    • B、美术
    • C、文学
    • D、表演

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    音乐的自律性体现在()。

    • A、音乐表现文学化的东西
    • B、音乐表现美术化的东西
    • C、完全不表现任何东西,只体现自身的结构美
    • D、音乐与表现对象有准确的联觉对应关系

    正确答案:C

  • 第19题:

    下列选项中,()体现了学生互相评价。

    • A、音乐才艺展示
    • B、音乐成长档案
    • C、音乐论文
    • D、音乐教材

    正确答案:A

  • 第20题:

    近代画家()注重文人画与民间美术结合,创造了()的新画风。


    正确答案:任伯年;雅俗共赏

  • 第21题:

    单选题
    教学中应设置引起学生注意的好的导入,设置引人入胜的音乐情境,引导学生动口、动手、动脑,注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对()的评价。
    A

    教学方法

    B

    教学内容

    C

    教学手段

    D

    教学目标


    正确答案: C
    解析: 设置音乐情境,发挥学生主观能动性等都体现在教学方法中,故答案选A。

  • 第22题:

    单选题
    “画音乐”体现了美术教学方法中的()
    A

    作品临摹法

    B

    情景观察法

    C

    语言描述法

    D

    联想迁移法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,应用最多的教学方法是()。
    A

    实验法

    B

    练习法

    C

    实习法

    D

    讨论法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析