鼓励幼儿围绕话题自由交谈，有哪几个基本方法可供参考？

第1题：

第2题：

第3题：

交谈中常见的转移话题主要有哪些方法？

略

第4题：

谈话活动的重点和核心内容是（）

• A、创设谈话情境，引出谈话话题
• B、围绕话题自由交谈
• C、教师引导儿童逐步拓展谈话范围
• D、教师隐形示范新的谈话经验

正确答案:C

第5题：

婴幼儿心理评估的方法包括自由交谈、（）、观察、筛选检查、诊断测验。

正确答案:智力测验

第6题：

当幼儿进入围绕话题的自由交谈时，教师的职责和任务主要表现在哪些方面？

正确答案: ①教师必须在场。
②教师参与谈话。
③教师要观察记录幼儿谈话情况，了解他们运用原有谈话经验进行交谈的状态，明了幼儿谈话的水平差异，为下一阶段活动的指导作进一步准备。

第7题：

幼儿在讲述活动中，（）

• A、说话不能很随意，不能宽松自由地交谈
• B、说话可以很随意，可以宽松自由地交谈
• C、幼儿主要是听教师讲述表达
• D、幼儿和教师之间随意交谈

正确答案:A

第8题：

与围绕已有经验进行交谈的谈话活动不同，讲述活动要求有一个（）。

• A、话题
• B、凭借物
• C、学具
• D、教具

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

要达到交流的教育效果，在与家长及看护人交谈时最好不要（）。

• A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨
• B、围绕育婴方法进行探讨
• C、随意的选择自己感兴趣的话题
• D、选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流

正确答案:C

第16题：

创造交往的机会，让幼儿体会交往的兴趣。如：（）。

• A、利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈
• B、让幼儿在家学习，不准去他人家中游玩
• C、鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐
• D、幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的时机，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

正确答案:A,C,D

第17题：

话题是交谈的中心。在交谈之前，最好能初步了解交谈对象的基本情况。对不同的交流对象，应选择恰当的话题和交谈内容，所选择的话题和内容还要能够反映出交谈者的（）、文化素质、生活品位及礼节。

正确答案:层次

第18题：

鼓励幼儿围绕话题自由交谈，有哪几个基本方法可供参考？

正确答案: （1）放手让幼儿围绕话题自由交谈。
（2）鼓励每位幼儿积极参与谈话，真直形成双向或多向的交流。
（3）在自由交谈的活动过程中，适当增加幼儿“动作”的机会。
（4）注意自由交谈中的个别差异。

第19题：

幼儿园谈话活动设计的基本结构一般由三个步骤组成，其中第一步骤是（）。

• A、创设谈话情境，引出话题
• B、围绕话题自由交谈
• C、拓展谈话话题
• D、总结谈话活动

正确答案:A

第20题：

谈话活动设计的基本结构中的第一步骤是（）。

• A、提出基本原则，引导认真倾听
• B、创设谈话情境，引出谈话话题
• C、幼儿围绕话题自由交谈
• D、教师引导幼儿逐步拓展谈话范围

正确答案:B

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：