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如何理解语言符号的系统性？
题目
如何理解语言符号的系统性？
相似考题
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第1题：
如何理解产品色彩的符号学功能。
正确答案:产品色彩的运用也可以发挥符号学功能，由于色的明度、彩度和色相的变化可以使人产生冷热、轻重、强弱、远近、进退、胀缩以及兴奋与宁静等不同视觉效果。利用这一效果可以调整空间比例、改变环境界面的限制和增减体量感，有助于显示物体层次、体面关系和导向等。对于危机人的安全的部位，可以利用红色的示警作用给以提示。
符号学是研究人类社会使用符号及符号系统规律的学科 -
第2题：
语言符号又不同于一般符号。可从以下几个方面认识理解：
正确答案: 首先，语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的；人类为什么选择用声音做表达材料（形式）？其次，一般符号的构成比较简单，而语言符号却是非常复杂的，可分不同的层级；再次，一般符号由于构造简单，因而只能表达有限的内容，而且这种内容是简单而固定的，语言符号则可以表达丰富多彩的意义；
另外，语言符号在使用中的一个重要特点：像机器的零件那样可拼装拆卸，重复使用。人们能够根据交际的需要将有限的符号排列组合，说出无限的话来；
最后，语言符号具有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力，一般符号表达的意义是固定的，因而不能生成新的意义。 -
第3题：
婴儿语言理解能力建立的基础是（）。
- A、口语理解和书面语理解
- B、感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解
- C、符号认知以及口语理解
- D、认知能力的提高
正确答案:B -
第4题：
（ ）能够促进婴儿语言理解能力发展。
- A、口语理解和书面语理解
- B、符号认知以及口语理解
- C、精细动作
- D、感知经验、概念建立以及对符号、口语理解
正确答案:D -
第5题：
怎样理解语言符号的任意性和线条性特点？
正确答案: 任意性和线条性是语言符号的两个最基本的特点。
语言符号的任意性是指语言符号的音义关系是由社会约定的，用什么样的“音”去表达什么样的“义”人们说不出什么道理，完全由社会约定，这种音义关系又叫约定性；
语言符号的线条性是指符号的使用只能在时间的线条上绵延，一个符号跟着一个符号依次出现。
如以“小王打碎了杯子”为例，每个字只能顺着时间的先后一个跟着一个说出来，绝不能在同一时点同时蹦出两个字来。依次出现的符号要遵守一定的规则，不能随意编排。这就是说，符号的线条性是由规则支配的，对社会成员具有强制性。如“我吃饭”不能说成“饭吃我”。但是，语言又是不断发展变化的，具有可变性特点。如一些新词的出现，一字词的新用法。这种变化，又从另一个方面说明了语言符号的任意性特点，也即语言符号的音义联系是社会约定的，而不是天然的、本质的联系。 -
第6题：
如何认识文字是语言的书写符号系统？
正确答案:（1）文字是语言的书写符号，文字不是一般的符号，而是用来书写某一种语言单位的符号。如果不是用来书写某一种语言单位的符号，即使表示一定的意义，也不是文字。
（2）文字是一个符号系统。文字不是一堆杂乱无章的，孤立的付号而是互相有联系，有一定规则制约的。文字系统由一定数量的字符以及字符的组合规则和书写规则组成。 -
第7题：
语言符号的系统性表现在哪些方面
正确答案:①从语言的层级看，语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的系统性，比如音素组合成音节，音节代表语素，语素组成词，词组成句子；
②语言要素内部各个单位之间的相互联系体现了语言符号的系统性；
③各个单位之间的组合具有功能上的联系，同时一个单位具有某种功能不能孤零零的，往往有许多具有功能的单位形成一个聚合，可以互相替换，语言单位的组合与聚合，体现了语言的系统性. -
第8题：
单选题婴儿语言理解能力建立的基础是（）。A口语理解和书面语理解
B感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解
C符号认知以及口语理解
D认知能力的提高
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题“语言是一种符号系统”这句话该如何理解？正确答案： ⑴语言是一种音义结合的符号；
⑵语言是一种系统。语言是一种层级装置，层与级之间的各个要素是处于有机联系之中的；组合关系和聚合关系使得语言系统能够很好地运转。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题应该如何理解语言符号的任意性？正确答案： “符号”有一个根本特性，那就是任何符号都是约定俗成的，符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题（ ）能够促进婴儿语言理解能力发展。A口语理解和书面语理解
B符号认知以及口语理解
C精细动作
D感知经验、概念建立以及对符号、口语理解
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何理解语言符号的线条性和符号系统的关系？正确答案： 语言符号的线条性语言符号只能在时间的线条上绵延，一个符号一个符号依次出现。在语言交际中，不管你要表述的思想感情是简单的，还是复杂的，语言符号都只能一个一个地按次序出现，不但众多音节不可能、也无法同时共现，就是两个音节也不能同时共现。
语言要素的各个单位，在语言结构中并非处在同一个平面上，而是分为不同的层和级，语言是由各个单位在不同的层和级构成的一个层次装置，这就是语言的层级关系。解析： 暂无解析 -
第13题：
应该如何理解语言符号的任意性？
正确答案:“符号”有一个根本特性，那就是任何符号都是约定俗成的，符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系。 -
第14题：
如何理解语言符号的线条性和符号系统的关系？
正确答案:语言符号的线条性语言符号只能在时间的线条上绵延，一个符号一个符号依次出现。在语言交际中，不管你要表述的思想感情是简单的，还是复杂的，语言符号都只能一个一个地按次序出现，不但众多音节不可能、也无法同时共现，就是两个音节也不能同时共现。
语言要素的各个单位，在语言结构中并非处在同一个平面上，而是分为不同的层和级，语言是由各个单位在不同的层和级构成的一个层次装置，这就是语言的层级关系。 -
第15题：
感知经验、概念、以及对符号和口语理解是语言理解能力的基础。
正确答案:正确 -
第16题：
文学的狭义理解，即一切语言性符号。
正确答案:正确 -
第17题：
语言符号的系统性体现在哪些方面？
正确答案: 语言符号间存在着规律性的联系，组成了一个严密的系统。其系统性体现在两个方面：一是组成规则。主要表现为结构的层次性，就是说，语言是一种分层的装置，可以从低到高、或者从下到上分成若干个层次，使音、义以及由音义相结合而组成的符号“各就各位”，各得其所，但每一种现象又不是孤立的，相互之间处于一种相互依存、彼此制约的关系之中，形成一个严密的系统。
二是运转规则。表现在组合和聚合。组合规则着眼于结构单位的横向联系，聚合规则着眼于结构单位的纵向替换，它们犹如纵横两轴，每一个结构单位都可以在两轴的交叉点上找到位置。 -
第18题：
如何理解语言符号的任意性？
正确答案:（1）符号的“任意性”是指任何符号都是约定俗成的，其物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系语言符号也具有“任意性”、即语言符号的物质实体（语音）和所表示的意义（语义兮的结合也是由社会约定俗成，二者没有本质的必然的联系。不同的语言和方一用不同的语音形式表示相同的意义，或者同样的语音形式在不同的语言和方言中表示不同的意义，都可以说明语言符号的物质实体和所表示的意义之间没有必然的理据关系，是任意的。
（2）语言符号的“任意性”只是就其单纯的初始符号而言的，是就绝大多数的语言符号的特性而言的·极少数的语言符号不完全是任意的，如一些拟声词就是有一定理据的。复合符号是由单纯的初始符号人为地根据一定的规律组合而成的，原则上也不是任意的，而是有理据的。
（3）语言符号的“任意性”不可理解为人人可以给事物和现象命名.可以任意使用和创造语言符号，或任何语言符号都是任意的，都是没有理据的，而应理解为单纯的初始的语言符号的物质实体和所表示的意义之间没有必然的理据关系。 -
第19题：
如何理解社会传播的系统性？
正确答案:世界上的一切事物无不处在一定的系统中。所谓系统“是相互联系，相互制约的若干部分结合在一起并且具有特定功能的有机整体。”因此，社会传播也是具有系统性的。 -
第20题：
问答题语言符号的系统性表现在哪些方面？正确答案： 可以从以下几个方面来看，一是从语言的层级看，语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的系统性，比如音素组合成音节，音节代表语素，语素组成词，词组成句子；二是语言要素内部各个单位之间的相互联系体现了语言符号的系统性；三是各个单位之间的组合具有功能上的联系，同时一个单位具有某种功能不能孤零零的，往往有许多具有相同功能的单位形成一个聚合，可以互相替换，语言单位的组合与聚合，体现出了语言的系统性。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如何理解语言符号的任意性？正确答案： （1）符号的“任意性”是指任何符号都是约定俗成的，其物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系语言符号也具有“任意性”、即语言符号的物质实体（语音）和所表示的意义（语义兮的结合也是由社会约定俗成，二者没有本质的必然的联系。不同的语言和方一用不同的语音形式表示相同的意义，或者同样的语音形式在不同的语言和方言中表示不同的意义，都可以说明语言符号的物质实体和所表示的意义之间没有必然的理据关系，是任意的。
（2）语言符号的“任意性”只是就其单纯的初始符号而言的，是就绝大多数的语言符号的特性而言的·极少数的语言符号不完全是任意的，如一些拟声词就是有一定理据的。复合符号是由单纯的初始符号人为地根据一定的规律组合而成的，原则上也不是任意的，而是有理据的。
（3）语言符号的“任意性”不可理解为人人可以给事物和现象命名.可以任意使用和创造语言符号，或任何语言符号都是任意的，都是没有理据的，而应理解为单纯的初始的语言符号的物质实体和所表示的意义之间没有必然的理据关系。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何理解语言符号的暧昧性和多义性？正确答案： （1）语言符号本身意义的模糊性。如“水果”一词，包容范围很大，西红柿、西瓜等属于“水果”还是“蔬菜”，一般人很难分清。
（2）语言符号的多义性。指一种符号具有两种以上的意义，使人判断不准应该属于哪一种。
语言符号的暧昧性和多义性有时会成为人们之间沟通意义的障碍，但这种障碍不是难以克服的，人们可以借助传播过程中的其他条件或情景来消除语言符号的暧昧性和多义性。而且，人们还能运用语言符号的这一特点来创造和表达新的意义。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何理解语言符号的系统性？正确答案： 第一，从语言的层级看，语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的系统性。
第二，语言要素内部各个单位之间的相互联系体现了语言符号的系统性，这些单位互相影响。
第三，各个单位之间的组合具有功能上的联系，同时一个单位往往有许多具有相同功能的单位形成一个聚合，可以互相替换。解析： 暂无解析