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  • 第1题:

    在比较学前教育学研究中,调查法主要有()。

    A、参观访问法

    B、现场研究法

    C、问卷法

    D、分析法


    参考答案:ABC

  • 第2题:

    从研究的时间来看,比较学前教育学的研究以当代学前教育为中心。()


    参考答案:正确

  • 第3题:

    1932年由教育部颁发了《幼儿园工作规程》,从内容上看是比较完备的;从性质上看,反映了资产阶级对学前教育的要求,反映了中国学前教育正向近代化发展。()


    参考答案:错误

  • 第4题:

    从范围上来说,学前比较教育学科研究()

    • A、学前教育制度
    • B、学前教育行政
    • C、学前教育目的
    • D、学前教育的整个领域

    正确答案:D

  • 第5题:

    学前教育学研究的年龄对象是从()、出生到6岁前的儿童的教育现象和规律。


    正确答案:胎儿

  • 第6题:

    简述学前教育学研究的内容。


    正确答案: ①学前教育学的学科概述。
    ②学前教育的基本原理。
    ③学前教育的组织形式。
    ④学前教育的管理与领导。

  • 第7题:

    从范围上来说,学前比较教育学科研究()


    正确答案:学前教育的整个领域

  • 第8题:

    从信息分析的研究内容上看,主要有()等类型。

    • A、跟踪、比较
    • B、比较、预测
    • C、预测、评价
    • D、跟踪、比较、预测、评价

    正确答案:D

  • 第9题:

    填空题
    学前教育学的任务是研究学前教育现象和()。

    正确答案: 学前教育问题
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    从范围上来说,学前比较教育学科研究()

    正确答案: 学前教育的整个领域
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    从范围上来说,学前比较教育学科研究()
    A

    学前教育制度

    B

    学前教育行政

    C

    学前教育目的

    D

    学前教育的整个领域


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。(学前比较教育学的方法论基础)

    正确答案: 1.以系统的、整体的观点全面考察学前教育,而非孤立的、片面的观点研究和分析问题。研究学前教育与政治、经济和文化等因素的相互关系;学前教育自身也是由多方面因素构成的一个综合体,研究时必须全面、充分考虑其关系。
    2.以动态、发展的观点考察学前教育,而非静止、凝固不变的观点研究分析问题。研究必须适当追溯历史,搞清学前教育的来龙去脉;同时高瞻远瞩,展望学前教育发展趋势。
    3.用实践标准检验学前教育理论,而非主观想象来分析判读问题。实践原则:一是收集真实可靠的资料,科学分析;二是研究后得出的经验、规律等必须回到实践中检验。外国的新的学前教育制度理论并不一定好而合理。只有实践证明有良好效果的东西,才是正确的东西。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述学前教育学的研究对象和内容。


    正确答案:
    【答案要点】学前教育学是专门研究学前教育现象,揭示学前教育规律的一门科学。比如,幼儿园应如何安排儿童的一日生活,才能有利于儿童的健康成长;教师应如何创设游戏环境,才能充分发挥游戏活动在幼儿发展中的作用等都是它所要探讨的问题。
    学前教育学的研究内容主要包括:儿童观的演变与发展;教育观的形成与变革,学前教育的目标与任务;学前教育课程的种类与评价;幼儿园社会教育的价值与实施;幼儿游戏的价值与指导;幼儿园家庭教育指导的内容与原则;幼儿教师的素养与培训。

  • 第14题:

    学前比较教育是比较教育学的一个分支学科,是一比较分析的方法,研究当代世界各国学前教育的理论和实践,解释学前教育发展的共同规律和发展趋势,以改进本国学前教育一门教育学科。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第15题:

    从宏观角度看,教育学的研究价值主要表现在哪些方面?


    答案:
    解析:
    (I)超越日常教育经验。人类有关教育的认识大概有两种基本形式:一种是日常教育经验,另一种 是科学的形式,即“教育学”。教育学是对日常教育经验的一种历史性超越。教师只有通过教育理 论的学习和研究去重新审视自己的日常教育经验,才能将其纳人到对教育的科学认识之中。
    (2)科学解释教育问题。教育学对教育问题的科学解释是有理论依据的,而不是直接建立在感性经 验与判断的基础之上的,因而是一种科学的解释。
    (3)沟通教育理论与实践。教育学研究的目的不仅是为了促进教育理论知识的增长,而且是为了更 好地开展教育实践。教育学扮演着一种“中介”或“桥梁”的作用,沟通着教育理论与教育实践。

  • 第16题:

    比较研究法从局部看大量使用的是()。

    • A、全面比较法
    • B、系统研究法
    • C、对比研究法
    • D、文献研究法

    正确答案:C

  • 第17题:

    学前教育学是专门研究()的规律的科学。


    正确答案:学前教育

  • 第18题:

    学前教育学的任务是指观察与认识()、研究和揭示()、为学前教育实践提供指导。


    正确答案:教育现象;学前教育存在和发展的规律

  • 第19题:

    简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。(学前比较教育学的方法论基础)


    正确答案: 1.以系统的、整体的观点全面考察学前教育,而非孤立的、片面的观点研究和分析问题。研究学前教育与政治、经济和文化等因素的相互关系;学前教育自身也是由多方面因素构成的一个综合体,研究时必须全面、充分考虑其关系。
    2.以动态、发展的观点考察学前教育,而非静止、凝固不变的观点研究分析问题。研究必须适当追溯历史,搞清学前教育的来龙去脉;同时高瞻远瞩,展望学前教育发展趋势。
    3.用实践标准检验学前教育理论,而非主观想象来分析判读问题。实践原则:一是收集真实可靠的资料,科学分析;二是研究后得出的经验、规律等必须回到实践中检验。外国的新的学前教育制度理论并不一定好而合理。只有实践证明有良好效果的东西,才是正确的东西。

  • 第20题:

    单选题
    从信息分析的研究内容上看,主要有()等类型。
    A

    跟踪、比较

    B

    比较、预测

    C

    预测、评价

    D

    跟踪、比较、预测、评价


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    比较研究法从局部看大量使用的是()。
    A

    全面比较法

    B

    系统研究法

    C

    对比研究法

    D

    文献研究法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    学前教育学研究的年龄对象是从()、出生到6岁前的儿童的教育现象和规律。

    正确答案: 胎儿
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    从研究时间上看,学前比较教育学的研究中心是()

    正确答案: 当代学前教育
    解析: 暂无解析