A社会经济效益
B社会精神效益
C个人经济效益
D个人精神效益
第1题:
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出要把发展学前教育摆在更加重要的位置,具体表述为:()
第2题:
()的学前教育效益是指育人效益,即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
第3题:
()是指教师在学前教育活动中所处的地位与身份。
第4题:
属于学前教育效益的特征的是()
第5题:
学前教育效益指的是学前教育发挥其()的表现和结果。
第6题:
狭义的学前教育效益是指(),即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
第7题:
学前教育效益
第8题:
第9题:
幼儿园教师
幼儿园教师角色
学前教育功能
学前教育效益
第10题:
第11题:
第12题:
学前教育效益
教育的负功能
学前教育目标
现实层次的教育功能
第13题:
学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济收益衡量的好处。这主要是指学前教育的()
第14题:
()是指学前教育发挥其功能的表现和结果。
第15题:
行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()
第16题:
社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的()中实施的学前教育。
第17题:
社区既是兴办学前教育的主体,同时也是学前教育的直接受益者。
第18题:
学前教育效益指的是()发挥其功能
第19题:
学前教育是终身学习的开端
学前教育是国民教育体系的重要组成部分
学前教育是重要的社会公益事业
学前教育是一切教育的基础
第20题:
社会经济效益
社会精神效益
个人经济效益
个人精神效益
第21题:
第22题:
个人经济效益
社会经济效益
个人精神效益
社会精神效益
第23题:
个人精神效益
社会精神效益
个人经济效益
社会经济效益