itgle.com

在环境创设过程中，强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的（）。A丰富性原则B启发性原则C适合性原则D效用性原则

题目
在环境创设过程中，强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的（）。

A丰富性原则

B启发性原则

C适合性原则

D效用性原则

相似考题

1.在环境创设中要充分利用幼儿园室内外的地面、墙面、空间、天花板内甚至是栏杆、楼梯等。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿园数学教学可以存在不同的形式,包括()。A、上课B、语言指导C、提供操作材料D、鼓励自学E、创设学习环境

3.创设幼儿园物质环境时，小班要结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班在小班的基础上突出可操作性；大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )。A.经济性原则 B.开放性原则 C.动态性原则 D.发展适宜性原则

4.创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )。 A．经济性原则 B．发展适宜性原则 C．动态性原则 D．开放性原则

更多“在环境创设过程中，强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的（）。”相关问题

  • 第1题：

    什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。


    答案：
    解析：
    幼儿环境从广义上说,包括与幼儿园共同实施教育作用的家庭、社区等大环境,狭义上的幼儿园环境,则是指幼儿园内部的物质环境和精神环境,如室内外的物质环境,教师与幼儿的人际关系等。 幼儿园教育中,强调创设良好的幼儿园环境是因为：
    1.良好的幼儿园环境能促进幼儿身体健康成长。
    2.良好的幼儿园环境能促进幼儿的认知发展。
    3.良好的幼儿园环境能促进幼儿社会性的发展。
    4.良好的幼儿园环境能提高幼儿感受美、欣赏美的能力。

  • 第2题：

    幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。请根据创设环境的基本原则，对材料中教师为识字比赛所创设的环境进行评析。（20分）


    答案：
    解析：
    幼儿园环境创设的原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。
    (1)环境与教育目标的一致性原则。环境与教育目标的一致性原则即环境创设的目标要符合儿童全面发展的需要，与教育目标相一致。为开展识字比赛，教师创设了“看谁认得多”的墙面环境，幼儿可以识读墙面上的汉字，为开展识字比赛做准备，符合教育目标。
    (2)发展适宜性原则。发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个儿童全面、和谐地发展。材料中的墙面环境中，教师画了一个小火车，车厢上写上了一些需要幼儿识读的汉字，可以吸引幼儿的注意力，增强幼儿识字的兴趣。
    (3)幼儿参与性原则。幼儿参与性原则是指环境创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程，教师和幼儿都是环境的主人，凶此要积极引导幼儿参与环境创设。材料中，小火车的几节车厢上没有写汉字，幼儿可以自行找出汉字识读卡片贴在上面，根据情况进行改换，从而增加幼儿的汉字识读量，还可以增加幼儿的参与感。
    (4)经济性原则。经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑实际情况，做到因地制宜、就地取材、废物利用、一物多用，不浪费资源，不盲目攀比。材料中，为识字比赛所创设的环境简洁、实用、经济，符合经济性原则。

  • 第3题：

    幼儿园（含学前班）要创设多种区域活动空间，配备丰富的（），为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。

    • A、生活用品
    • B、玩具
    • C、游戏材料
    • D、幼儿读物

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    （）明确指出：“幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。”


    正确答案:《纲要》

  • 第5题：

    创立幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的 （）。

    • A、挑战性原则
    • B、适合性原则
    • C、动态性原则
    • D、效用性原则

    正确答案:B

  • 第6题：

    环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好 奇心，激发幼儿的探索欲，体现了幼儿园教育活动的（）。

    • A、整合性
    • B、趣味性
    • C、生活性
    • D、动态性

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    （）明确指出：“幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。”

    正确答案： 《纲要》
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些？

    正确答案： （1）环境与教育目标的一致性原则，指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，而决不允许与教育目标相悖的因素存在。因此，创设环境时，目标是依据，应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划及其每一项具体的活动中。
    （2）发展适宜性原则，指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。
    （3）幼儿参与性原则，指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程，培养幼儿的主体精神、责任感、合作精神。
    （4）开放性原则，指创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统。通过大小环境的配合，主要是与家庭、社区的合作，互相取长补短，同心协力，在一个开放的系统中，培养适合新时代要求的幼儿。
    （5）经济性原则，指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    （2014年上半年统考）幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。问题：请根据创设环境基本原则，对材料中的识字比赛创设环境进行解析?

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在环境创设过程中，强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的（）。
    A

    丰富性原则

    B

    启发性原则

    C

    适合性原则

    D

    效用性原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    阅读下面材料，回答问题。
    幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。
    问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。


    答案：
    解析：
    教师作为幼儿园环境创设中重要的人的要素，在幼儿园环境创设中起着重要的作用，主要表现在以下几个方面：

    　　(1)准备环境。教师必须准备一个与教育相适宜的环境，这是教师的职责所在。教师在准备环境时的作用主要表现在：①让环境蕴含目标;②让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣;③尽可能让幼儿感受到环境是由自己而不是教师决定的。

    　　(2)控制环境。教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性，帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。教师控制环境大致分为几个环节：①诱导幼儿进入活动;②帮助幼儿展开活动;③指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;④帮助幼儿结束活动。

    　　(3)调整环境。环境必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。因此，教师必须保持高度的敏感，随时审视环境，经常调整环境，使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。

  • 第14题：

    关于幼儿园的物质环境下列说法错误的是( )

    A.幼儿园应该设置种植区，引导儿童对大自然进行探索
    B.幼儿园的室外设备应该可以供幼儿攀、钻、爬、跑、跳、平衡、投掷等，锻炼幼儿的身体
    C.幼儿园的走廊也可以进行环境创设，利用环境耳濡目染地影响幼儿发展
    D.幼儿园的楼梯不应该进行环境创设，防止幼儿走楼梯时由于注意力不集中而受到伤害

    答案：D
    解析：
    幼儿园的楼梯也要进行环境创设，只是创设要遵循安全原则，避免复杂的图案设计，可以画上几何图形，写上阿拉伯数字等，不能因为害怕幼儿受伤而放弃教育的机会。

  • 第15题：

    创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（）

    • A、经济性原则
    • B、发展适宜性原则
    • C、动态性原则
    • D、开放性原则

    正确答案:B

  • 第16题：

    在幼儿园教育环境创设中，存在关重物质环境轻心理环境的现象。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    幼儿园是幼儿生活和活动的场所，要投入很少的资金为幼儿创设良好的室内外环境。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和（）


    正确答案:精神环境

  • 第19题：

    单选题
    创立幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的 （）。
    A

    挑战性原则

    B

    适合性原则

    C

    动态性原则

    D

    效用性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    幼儿园大（1）班开展识字比赛，老师为此创设了班级墙面环境。问题：请根据创设环境基本原则，对材料中的识字比赛创设环境进行解析。

    正确答案：
    解析：

  • 第21题：

    问答题
    什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    创设幼儿园物质环境时，小班要突出结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激的特点，中班在小班的基础上突出可操作性，大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园环境创设原则中的（）
    A

    经济性原则

    B

    开放性原则

    C

    动态性原则

    D

    发展适宜性原则


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和（）

    正确答案： 精神环境
    解析： 暂无解析

相关内容