第1题:
20世纪60年代末开始的苏联第三次学前教育改革。()
第2题:
第3题:
1944年,(),表明苏联学前教育制度基本确立,苏联特色学前教育制度基本形成。
《幼儿园规则》
略
第4题:
1989年,苏联公布的引领学前教育第三次改革的是()
A《教育法》
B《幼儿园规程》
C《幼儿园教育大纲》
D《学前教育构想》
第5题:
日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括()
第6题:
苏联的第三次学前教育改革强调()
第7题:
50年代末至60年代初,苏联学前教育改革的重点是()。
第8题:
免费学前教育
幼儿教育与小学教育衔接
更改教育内容
托儿所和幼儿园的一体化
第9题:
幼托一体化
幼小衔接
智力开发
儿童个性的全面发展
第10题:
第11题:
普通教育
基础知识
高等教育
生产劳动
第12题:
第13题:
日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括()
A.追求平等
B.重视个性
C.强调全面发展
D.向终身学习体系过渡
E.对学生进行学业方向指导
第14题:
第15题:
苏联第三次学前教育改革的标志是公布了()
学前教育构想
略
第16题:
苏联二十年代的教育改革片面强调()。
第17题:
苏联第三次学前教育改革的标志是公布了()
第18题:
苏联第二次学前教育改革开始于()
第19题:
苏联第二次学前教育改革开始于()
第20题:
第21题:
追求平等
重视个性
强调全面发展
向终身学习体系过渡
对学生进行学业方向指导
第22题:
《教育法》
《幼儿园规程》
《幼儿园教育大纲》
《学前教育构想》
第23题:
幼儿园规程
学前教育构想
幼儿园教育大纲
继续教育构想