A面部表情
B语调表情
C身段表情
D综合表情
第1题:
色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比()、重复等变化来丰富画面,从而表达自己的情绪、情感。
渐变
略
第2题:
正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。
第3题:
( )是婴儿情绪表达的常用方式.
第4题:
人们利用有声语言,通过语义、声调、语速、()等方面的变化来表达人的情感和愿望。
第5题:
声调高的人给人以紧张、缺乏自信与情绪化的负面印象,声调低的人则让人感觉稳重老练。这是音质暗示的什么策略?()
第6题:
在口语表达节奏的各种构成要素中,最重要的要素是()。
第7题:
第8题:
声调的变化
声音的印象
语速的选择
音量需适中
第9题:
说话的节奏
声调的节奏
语速的节奏
表达的节奏
第10题:
面部表情、声音和手势
面部表情变化、声音节奏和手势
面部肌肉运动模式、声调和身体姿态
眼神的变化、身体姿态
第11题:
面部表情
语调表情
身段表情
综合表情
第12题:
对
错
第13题:
节奏可以通过色彩的变化来产生。
第14题:
声调、节奏和身体姿态是婴儿情绪表达的三种形式。
第15题:
婴儿通过( )等方式来表达自己的情绪。
第16题:
导游语言的节奏感是通过()来实现的。
第17题:
通过声调、节奏变化来表达自己的情绪,这是一种()
第18题:
属于口语表达修饰要素的有()。
第19题:
语音
语速
声调
节奏
词汇
第20题:
面部表情、声音和手势
面部肌肉运动模式、声调和身体姿态
声调、节奏和身体姿态
语气、语调、问句的形式
第21题:
面部表情
语调表情
身段表情
综合表情
第22题:
指说话的快慢和语句的断续停顿
一般指导游讲解的节奏和声调的节奏
讲解时根据游客的反应和理解力等决定节奏的快慢
讲解节奏匀速
声调要适时变化,有节奏感
第23题:
第24题:
语音音量强弱的变化
语速快慢把握上的变化
声调和语调的变化
语感分寸把握上的变化