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实验的外部效度是指（）能够普遍推论到（）的总体和其它同类现象中去的程度，即实验结果的（）和（）。

题目
实验的外部效度是指（）能够普遍推论到（）的总体和其它同类现象中去的程度，即实验结果的（）和（）。
相似考题

1.实验和研究的结果能够一般化和普遍化到其他总体、变量条件、时间和背景中去的程度称为研究的A、信度B、内部效度C、外部效度D、构思效度E、统计推论效度

2.内部效度低的研究结果就谈不上对其他情景的普遍意义，据此我们可以得出，内部效度高的研究，其结果也一定能够一般化到其他总体和背景中去。()

3.总体效度是指研究结果能够适用于研究样本来自的总体的程度与能力，或说对总体的普遍意义。()

4.实验的结果能够一般化到其他总体、变量条件、时间和背景中的程度A.内容效度B.构想效度C.效标效度D.外部效度E.内部效度

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  • 第1题：

    (),指实验结果是否完全归因于自变量的变化,或者说是否真实地反映了自变量和因变量的关系。

    A、实验信度

    B、实验效度

    C、内在效度

    D、外在效度


    正确答案：C

  • 第2题：

    实验中自变量与因变量之间因果关系的明确程度是指()。

    A.实验的外部效度

    B.实验的内部效度

    C.实验的构想效度

    D.实验的结构效度


    正确答案:B

  • 第3题：

    反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是（　　）

    A.总体效度
    B.生态效度
    C.内在效度
    D.外在效度

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    在实验研究中，衡量实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中的程度的指标是

    A.统计结论效度
    B.外部效度
    C.构思效度
    D.内部效度

    答案：B
    解析：
    在实验研究中，衡量实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中的程度的指标是外部效度，也称生态效度。

  • 第5题：

    关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。

    A外在效度是指实验结果的概括性和代表性

    B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者

    C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境

    D外在效度高低与内在效度成反比


    D
    略

  • 第6题：

    关于研究的外部效度，下列哪项描述是正确的？（）

    • A、外部效度与研究立题密切相关
    • B、研究自变量和因变量间关系的确实性程度
    • C、外部效度与研究的理论框架密切相关
    • D、研究结果能够从样本推广到总体及其他总体的程度

    正确答案:D

  • 第7题：

    反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是（）

    • A、内在效度
    • B、外在效度
    • C、总体效度
    • D、生态效度

    正确答案:A

  • 第8题：

    实验的外部效度是指（）能够普遍推论到（）的总体和其它同类现象中去的程度，即实验结果的（）和（）。


    正确答案:实验结果、样本、普遍代表性、适用性

  • 第9题：

    填空题
    实验的外在效度是指实验结果的（）性。

    正确答案： 代表
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。
    A

    外在效度是指实验结果的概括性和代表性

    B

    外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者

    C

    外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境

    D

    外在效度高低与内在效度成反比


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    实验效度是指（）能达到（）的程度，也就是实验结果的（）和（）程度。实验效度主要包括（）效度和（）效度。

    正确答案： 实验方法、实验目的、准确性、有效性、内部、外部
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是（　　）。
    A

    内在效度

    B

    外在效度

    C

    总体效度

    D

    生态效度


    正确答案： C
    解析：
    内在效度，是指研究结论的准确的解释性，是外在效度的重要条件，没有内在效度的实验是无意义的。内在效度反映了实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释。

  • 第13题：

    效度就是实验结果的准确性和有效性程度。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    关于教育实验研究外在效度，下列说法中错误的是（　　）

    A.外在效度指实验结果的概括性和代表性
    B.外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
    C.外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
    D.外在效度高低与内在效度成反比

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    关于实验的内部效度和外部效度的说法中不正确的是

    A.外部效度表明实验结果被推广至实验之外的程度
    B.增加样本的代表性可以提高外部效度
    C.提高外部效度的同时可能降低实验的内部效度
    D.消除额外变量会提高外部效度

    答案：D
    解析：
    内部效度是指实验变量能被精确估计的程度，表明自变量和因变量之间因果关系的明确程度；外部效度是指实验研究的结果能被概括、推广到实验情境条件以外的程度。消除额外变量会提高实验的内部效度，可能会降低实验的钋部效度。

  • 第16题：

    在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是

    A.统计结论效度
    B.外部效度
    C.构思效度
    D.内部效度

    答案：D
    解析：
    实验的内部效度是指研究的自变量与因变量之间存在关系的明确程度。实验的外部效度，即研究结果的普遍性和可推广性。构思效度，即对所研究昀特质在理论上构思的全面性。统计结论效度是指由于统计方法引起的统计结论有效性的程度，它主要反映统计量与总体参数之间的关系。

  • 第17题：

    关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）

    A外在效度是指实验结果的概括性和代表性

    B外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者

    C外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境

    D外在效度高低与内在效度成反比


    D
    略

  • 第18题：

    实验的外在效度是指实验结果的（）性。


    正确答案:代表

  • 第19题：

    实验效度是指（）能达到（）的程度，也就是实验结果的（）和（）程度。实验效度主要包括（）效度和（）效度。


    正确答案:实验方法、实验目的、准确性、有效性、内部、外部

  • 第20题：

    表明实验结果的可推广程度的是（）

    • A、信度
    • B、效度
    • C、内在效度
    • D、外在效度

    正确答案:D

  • 第21题：

    填空题
    实验的外部效度是指（）能够普遍推论到（）的总体和其它同类现象中去的程度，即实验结果的（）和（）。

    正确答案： 实验结果,样本,普遍代表性,适用性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）
    A

    外在效度是指实验结果的概括性和代表性

    B

    外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者

    C

    外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境

    D

    外在效度高低与内在效度成反比


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    表明实验结果的可推广程度的是（）
    A

    信度

    B

    效度

    C

    内在效度

    D

    外在效度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    关于研究的外部效度，下列哪项描述是正确的？（）
    A

    外部效度与研究立题密切相关

    B

    研究自变量和因变量间关系的确实性程度

    C

    外部效度与研究的理论框架密切相关

    D

    研究结果能够从样本推广到总体及其他总体的程度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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