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更多“提出“思与境偕”的文论家是()。”相关问题
  • 第1题:

    简述(司空图的)思与境偕说。
    在《与王驾评诗书》中,司空图提出:长于思与境偕,乃诗家之所尚者。‛这是讲意境的基本性质,思,可理解为创作中的神思,即艺术思维活动,侧重于创作主体的情志意趣活动:境,是激发诗意趣活动并且表现的创作客体境象。‚境‛与‚思‛偕往,相互融会,这就构成了作品的意境世界。这种意境论表述很清楚,并用‚思与境偕‛概言之,应是司空图独特的体会。

  • 第2题:

    哈桑是()

    A现代主义文论家

    B唯美主义文论家

    C神学文论家

    D后现代主义文论家


    D

  • 第3题:

    (司空图的)“思与境偕”说


    正确答案: “思与境偕”说是司空图在《与王驾评诗书》中提出的:“长于思与境偕,乃诗家之所尚者。”这是讲意境的基本性质,“思”,可理解为创作中的神思,即艺术思维活动,侧重于创作主体的情志意趣活动;“境”,是激发诗意趣并且表现之的创作客体境象。“境”与“思”偕往,相互融会,这就构成了作品的意境世界。这种意境论表述很清楚,并用“思与境偕”概言之,应是司空图独特的体会。

  • 第4题:

    提出“思与境偕”的文论家是()。

    • A、韩愈
    • B、皎然
    • C、柳宗元
    • D、司空图

    正确答案:D

  • 第5题:

    司空图在《与王驾评诗书》提出“思与境偕”的主张,教材认为,“思”可以理解为创作中的(),即艺术思维活动,但侧重在创作主体的情志意趣活动;“境”则是激发诗情意趣并且表现之的创作客体境象。“境”与“思”偕往,相互融汇,这就构成了作品的()世界。


    正确答案:神思;意境

  • 第6题:

    提出“境生于象外”的我国古代文论家是()。

    • A、王昌龄
    • B、皎然
    • C、司空图
    • D、刘禹锡

    正确答案:D

  • 第7题:

    问答题
    何为司空图的“思与境偕”?请简要说明他的这一理论观点的渊源和意义.

    正确答案: (一)“思与境偕”说是司空图在《与王驾评涛书》中提出的。这是讲意境的基本性质,“思”’可理解为创作中的神思,即艺术思维活动,但侧重于创作主体的情志意趣活动;“境”,则是激发诗情意趣并且表现之的创作客体境象。“思与境偕”说的是诗人在审美创造中主体和客体、理性与感性,思想与形象的融合,达到了天衣无缝的最高水平。“境”与“思”偕往,相互融会,因而产生了作品的意境世界.“思与境偕”是诗人们理想的,但又难以企及的高境界。 
    (二)这种思想在可以追溯到刘勰的“神思”理论,是刘勰“神与物游”思想的进一步发展,与皎然所说的“假象见意”和“诗情缘境发”的情境论在理论上也有相承之处。
    (三)用“思与境偕”来概括诗歌创作的意境理论,表述更为明确简洁,是对前人诗歌意境理论的进一步发展,是对唐代诗歌创作,特别是对陶渊明以来的山水田园诗创作实践的总结,对后代诗歌创作和诗歌理论批评的发展,都具有深远的意义和重大的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    司空图在《与王驾评诗书》提出“思与境偕”的主张,教材认为,“思”可以理解为创作中的(),即艺术思维活动,但侧重在创作主体的情志意趣活动;“境”则是激发诗情意趣并且表现之的创作客体境象。“境”与“思”偕往,相互融汇,这就构成了作品的()世界。

    正确答案: 神思,意境
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    名词解释题
    (司空图的)“思与境偕”说

    正确答案: “思与境偕”说是司空图在《与王驾评诗书》中提出的:“长于思与境偕,乃诗家之所尚者。”这是讲意境的基本性质,“思”,可理解为创作中的神思,即艺术思维活动,侧重于创作主体的情志意趣活动;“境”,是激发诗意趣并且表现之的创作客体境象。“境”与“思”偕往,相互融会,这就构成了作品的意境世界。这种意境论表述很清楚,并用“思与境偕”概言之,应是司空图独特的体会。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    卢卡挈是()
    A

    马克思主义文论家

    B

    西方马克思主义文论家

    C

    自然主义文论家

    D

    现代主义文论家


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    如何理解司空图提出的诗歌创作中“思与境偕”的思想。

    正确答案: “思与境偕”说是司空图在《与王驾评诗书》中提出的:“长于思与境偕,乃诗家之所尚者。”这是讲意境的基本性质,“思”,可理解为创作中的神思,即艺术思维活动,侧重于创作主体的情志意趣活动;“境”,是激发诗意趣并且表现之的创作客体境象。“境”与“思”偕往,相互融会,这就构成了作品的意境世界。这种意境论表述很清楚,并用“思与境偕”概言之,应是司空图独特的体会。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    提出“思与境偕”的是:()
    A

    司空图

    B

    王国维

    C

    张彦远

    D

    王夫之


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    卢卡挈是()

    A马克思主义文论家

    B西方马克思主义文论家

    C自然主义文论家

    D现代主义文论家


    B

  • 第14题:

    王尔德是()

    A唯美主义文论家

    B现实主义文论家

    C只是诗人,而不谈文论

    D烂漫主义文论家


    A

  • 第15题:

    如何理解司空图提出的诗歌创作中思与境偕的思想。


    正确答案:思与境偕说是司空图在《与王驾评诗书》中提出的:长于思与境偕,乃诗家之所尚者。‛这是讲意境的基本性质,‚思‛,可理解为创作中的神思,即艺术思维活动,侧重于创作主体的情志意趣活动;‚境‛,是激发诗意趣并且表现之的创作客体境象。‚境‛与‚思‛ 偕往,相互融会,这就构成了作品的意境世界。这种意境论表述很清楚,并用‚思与境偕‛概言之,应是司空图独特的体会。

  • 第16题:

    王尔德是()。

    • A、唯美主义文论家
    • B、现实主义文论家
    • C、浪漫主义文论家

    正确答案:A

  • 第17题:

    提出“思与境偕”的是:()

    • A、司空图
    • B、王国维
    • C、张彦远
    • D、王夫之

    正确答案:A

  • 第18题:

    单选题
    提出“境生于象外”的我国古代文论家是()。
    A

    王昌龄

    B

    皎然

    C

    司空图

    D

    刘禹锡


    正确答案: C
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  • 第19题:

    单选题
    司空图提出:“长于思与境偕,乃诗家之所尚者。”这里的“境”是指()。
    A

    作家创作的社会环境

    B

    作品的情景交融的意境

    C

    激发作者诗情意趣并且表现之的创作客体境象

    D

    作品中表现出的烘托、体现作品主题思想的客观环境和作品背景


    正确答案: B
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  • 第20题:

    单选题
    司空图在《与王驾评诗书》中提出“长于思与境偕,乃诗家之所尚者”理论。教材认为:“思”,可理解为()。
    A

    创作中的神思,即艺术思维活动

    B

    作品的思想内容

    C

    寄托在作品中的作家的高尚的精神境界

    D

    作品的布局、剪裁、置辞等构思活动


    正确答案: C
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  • 第21题:

    单选题
    提出“思与境偕”的文论家是()。
    A

    韩愈

    B

    皎然

    C

    柳宗元

    D

    司空图


    正确答案: D
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  • 第22题:

    单选题
    王尔德是()
    A

    唯美主义文论家

    B

    现实主义文论家

    C

    只是诗人,而不谈文论

    D

    烂漫主义文论家


    正确答案: B
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  • 第23题:

    单选题
    哈桑是()
    A

    现代主义文论家

    B

    唯美主义文论家

    C

    神学文论家

    D

    后现代主义文论家


    正确答案: D
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  • 第24题:

    单选题
    王尔德是()。
    A

    唯美主义文论家

    B

    现实主义文论家

    C

    浪漫主义文论家


    正确答案: C
    解析: 暂无解析