特别适合从事监督、教学、销售与管理的工作的人具有() A.自我激励能力 B.自我分析能力 C.管理情绪能力 D.认知他人情绪能力
A.A
B.B
C.C
D.D
第1题:
A自信
B情商
C激励
D冲动
第2题:
A.认识自身情绪的能力
B.管理自己情绪的能力
C.自我激励能力
D.认识他人情绪的能力
E.人际关系处理能力
第3题:
进行自我教育的认识基础是( )。A.自我评价能力B.自我激励能力C.自我调控能力D.自我分析能力
第4题:
A.了解自己情绪能力
B.了解他人情绪的能力
C.和别人打交道能力
D.自我激励能力
第5题:
第6题:
情商包括认识自身情绪、()、人际关系的管理等方面的能力。
第7题:
情商有5种核心能力,一,认识自身情绪的能力,情绪标识,二管理自己的情绪能力自我把控,三自我激励能力,阳光心态,四,认识他人情绪的能力,同理感通,5,人际关系处理能力善于沟通等。
第8题:
戈尔曼的情感智商包括()。
第9题:
网点负责人的自我情绪管理能力中,主动调整情绪的方法不包括以下哪一项?()
第10题:
加强自我激励的能力
识别他人情绪的能力
驾驭和管理好自己情绪的能力
学会更多的沟通的方式和方法
第11题:
认识自身情绪的能力
管理自己情绪的能力
自我激励能力
自我控制能力
第12题:
换位思考
妥善管理情绪
自我激励
认识他人情绪
第13题:
A.自我激励能力
B.情商管理能力
C.认识他人情绪能力
D.时间管理能力
第14题:
A.了解自己情绪的能力
B.控制自己情绪的能力
C.自我激励的能力
D.了解他人情绪的能力
E.维系良好人际关系的能力
第15题:
A.了解自己情绪能力
B.了解他人情绪的能力
C.控制自己情绪的能力
D.影响他人情绪的能力
第16题:
第17题:
第18题:
以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径?()
第19题:
情商有5个方面能力构成,包括了解自我,自我管理,自我激励,识别他人情绪和处理人际关系。
第20题:
不属于EQ能力的是()
第21题:
教师加强情商修炼主要体现在()。
第22题:
对
错
第23题:
妥善管理情绪的能力
认识自身情绪的能力
自我激励的能力
认识他人情绪的能力
第24题:
对
错