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斯宾塞认为真正的教育应追求最有价值的知识，最有价值的知识就是（）。A、古典的知识B、装饰的知识C、科学的知识D、时尚的知识

题目

斯宾塞认为真正的教育应追求最有价值的知识，最有价值的知识就是（）。

  • A、古典的知识
  • B、装饰的知识
  • C、科学的知识
  • D、时尚的知识
相似考题

1.19世纪中叶,斯宾塞提出了“什么知识最有价值”的问题,从此,知识的相对价值问题就与课程紧密联系在一起了。()此题为判断题(对，错)。

2.下列属于舒尔曼认为教师必备的知识是A、学科内容知识B、一般教学法知识C、课程知识D、有关教育的目的目标、价值、哲学与历史渊源的知识

3.斯宾塞认为()是最有价值的知识。A.科学。B.技能。C.道德。D.人文知识。

4.()明确提出了"科学知识最有价值”的观点。A.培根B.斯宾塞C.赫胥黎D.杜威

更多“斯宾塞认为真正的教育应追求最有价值的知识，最有价值的知识就是（）。A、古典的知识B、装饰的知识C、科学的知识D、时尚的知识”相关问题

  • 第1题：

    提出了“什么知识最有价值”的问题，使知识的相对价值问题就与课程紧密联系在一起的是()。

    A、卢梭

    B、皮亚杰

    C、斯宾塞

    D、维果斯基


    参考答案：C

  • 第2题：

    在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有 价值，其判断依据是他的（）。

    A.社会本位教育目的论
    B.外在教育目的论
    C.教育准备生活说
    D.教育适应生活说

    答案：C
    解析：
    本题考查考生对教育目的理论的掌握。 斯宾塞所持的教育目的观是教育准备生活说， 他依据知识对于生活的价值，提出了科学知识 聂有价值。

  • 第3题：

    “教育预备说”“科学知识最有价值”等著名论断是由赫尔巴特提出来的。


    答案：错
    解析：
    “教育预备说”“科学知识最有价值”都是斯宾塞提出来的。

  • 第4题：

    斯宾塞认为真正的教育应追求最有价值的知识，最有价值的知识就是（）。

    A古典的知识

    B装饰的知识

    C科学的知识

    D时尚的知识


    C
    略

  • 第5题：

    强调科学知识最有价值，提倡科学教育的科学主义教育思想的代表人物是：（）和（）。


    正确答案:斯宾塞；赫胥黎

  • 第6题：

    19世纪中叶，提出“什么知识最有价值”问题，并大力倡导科学课程的英国教育学家是（）

    • A、洛克
    • B、赫胥黎
    • C、斯宾塞
    • D、达尔文

    正确答案:C

  • 第7题：

    苏格拉底认为人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于“（）”的知识。


    正确答案:人

  • 第8题：

    “课程”一词，最早出现在英国教育家（）的《什么知识最有价值》书中。

    • A、斯宾塞
    • B、狄尔泰
    • C、赫尔巴特
    • D、康德

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    斯宾塞认为真正的教育应追求最有价值的知识，最有价值的知识就是（）。
    A

    古典的知识

    B

    装饰的知识

    C

    科学的知识

    D

    时尚的知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在斯宾塞看来，最有价值的知识是（）。
    A

    文法

    B

    辩证法

    C

    科学

    D

    宗教


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    斯宾塞提出了“什么知识最有价值”这个问题，从而建立起以（）为主要内容的近代课程评价体系。
    A

    活动

    B

    科学知识

    C

    经验

    D

    人类文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    斯宾塞的“什么知识最有价值”——“科学”著名命题第一次明确提出了（）的问题。

    正确答案： 课程选择
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在斯宾塞看来，最有价值的知识是（）。

    A.文法

    B.辩证法

    C.科学

    D.宗教


    参考答案：C

  • 第14题：

    斯宾塞认为，教育的目的是“为完美生活做准备”，呼吁教育应该从古典主义的传统 束缚中解放出来，适应生活、生产的需要，应当教授有价值的知识。因此，他认为最有用的知 识是（ ）

    A.科学知识
    B.社会知识
    C.生活知识
    D.生产知识

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    明确提出科学知识最有价值的教育家是()。

    A.赫尔巴特
    B.斯宾塞
    C.夸美纽斯
    D.卢梭

    答案：B
    解析：
    英国教育家斯宾塞在他的著作《什么知识最有价值》中指出，“为了训练，也为了指导人类活动，科学具有最主要的价值”。

  • 第16题：

    斯宾塞的“什么知识最有价值”——“（）”著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。
    科学
    略

  • 第17题：

    斯宾塞认为（）是最有价值的知识。

    • A、科学。
    • B、技能。
    • C、道德。
    • D、人文知识。

    正确答案:A

  • 第18题：

    “谁的知识最有价值”的提出者是（）

    • A、斯宾塞
    • B、吉鲁
    • C、阿普尔
    • D、威利斯

    正确答案:C

  • 第19题：

    斯宾塞提出了“什么知识最有价值”这个问题，从而建立起以（）为主要内容的近代课程评价体系。

    • A、活动
    • B、科学知识
    • C、经验
    • D、人类文化

    正确答案:B

  • 第20题：

    在斯宾塞看来，最有价值的知识是（）。

    • A、文法
    • B、辩证法
    • C、科学
    • D、宗教

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    斯宾塞认为（）是最有价值的知识。
    A

    科学。

    B

    技能。

    C

    道德。

    D

    人文知识。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）提出了“科学知识最有价值”的著名观点。
    A

    卢梭

    B

    斯宾塞

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    赫尔巴特


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    19世纪中叶，提出“什么知识最有价值”问题，并大力倡导科学课程的英国教育学家是（）
    A

    洛克

    B

    赫胥黎

    C

    斯宾塞

    D

    达尔文


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “谁的知识最有价值”的提出者是（）
    A

    斯宾塞

    B

    吉鲁

    C

    阿普尔

    D

    威利斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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