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社会群体的形成原因有二：一是个人层次上，是人进行（）的必要条件；二是群体层次上，能够满足人类的（）。

题目

社会群体的形成原因有二：一是个人层次上，是人进行（）的必要条件；二是群体层次上，能够满足人类的（）。

相似考题

1.对学生态度培养的两个层次：其一是使学生形成正确的生活、学习态度；其二是培养学生（）。

2.健康的层次，一是躯体健康满足生存条件；二是（）为满意度条件，包括一定的职业和收入满足经济要求，日常生活中能够享用最新科技成果，能够自由自在地生活；三是（）的最高层次，包括通过适当训练掌握高深知识技术并且有条件应用和能够过着为社会做贡献的生活。

3.动态开发课程可以从两个层次上进行分析一是从（）上分析，二是从（）角度分析。

4.关于环境应力筛选100%进行的正确说法有（）。A、应在元器件层次上100%进行B、应在部件层次上100%进行C、应在组件层次上100%进行D、应在系统层次上100%进行

更多“社会群体的形成原因有二：一是个人层次上，是人进行（）的必要条件；二是群体层次上，能够满足人类的（）。”相关问题

  • 第1题：

    创新能力可以体现在（）

    • A、个人的层次上
    • B、个人和组织层次上
    • C、组织和国家层次上
    • D、个人、组织、国家层次上

    正确答案:D

  • 第2题：

    胶体微粒的周围能够形成一层水化膜的原因，一是胶体（），二是水分子（）。


    正确答案:带有电荷；具有极性

  • 第3题：

    中国地方风味菜的形成原因有：一是自然地理因素；二是社会政治经济因素；三是文化层次因素。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    公共关系沟通有两个层次，一是信息层次的沟通，二是观念层次的沟通。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    “邮资票品管理系统”的复杂性表现在：一是系统涉及的组织机构几乎含盖了邮资票品管理的各级层次上的所有部门；二是（）。


    正确答案:系统的功能比较复杂

  • 第6题：

    资产必要收益率实际上包含了两个层次，一是项目资产必要收益率；二是总资产必要收益率。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    风险定义分为两个层次，下列表述正确的是（）

    • A、一是内部的，二是外部的
    • B、一是不确定性、二是对人所带来的损害
    • C、一是不确定性、二是可管理性
    • D、一是预期结果、二是实际效果

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    对学生态度培养的两个层次：其一是使学生形成正确的生活、学习态度；其二是培养学生（）。

    正确答案： 稳定的生活、学习态度
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    风险定义分为两个层次，下列表述正确的是（）
    A

    一是内部的，二是外部的

    B

    一是不确定性、二是对人所带来的损害

    C

    一是不确定性、二是可管理性

    D

    一是预期结果、二是实际效果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    哲学对课程的影响大概有两个层次：一是哲学本位论的层次，二是方法论层次。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    动态开发课程可以从两个层次上进行分析一是从（）上分析，二是从（）角度分析。

    正确答案： 企业目标,科技发展
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    汇报提纲的正文大体上分两个层次：一是前言，二是主体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培训目标由三个层次构成：一是（）；二是（）；三是（）


    正确答案:企业的培训总体目标；某一部门或某类员工培训的群体目标；针对个别员工培训的个体目标

  • 第14题：

    人的全面发展内涵具有两个层次：一是（）；二是指（）。


    正确答案:指劳动能力的全面发展、克服人发展的一切片面性；实现人的个性的真正全面和自由的发展

  • 第15题：

    汇报提纲的正文大体上分两个层次：一是前言，二是主体。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    （）指在社会的群体或组织的层次上所发生的社会关系，它是社会关系的中间层次，与个人关系相比，具有一定的稳定性、持久性，它受到社会群体的规则、规范的约束。

    • A、个人关系角度
    • B、群体关系角度
    • C、社会制度角度
    • D、业缘角度

    正确答案:B

  • 第17题：

    激励的合理性原则包括一是激励要适度，二是（）

    • A、激励要公平
    • B、激励报酬不分层次
    • C、激励要有力度
    • D、激励要满足

    正确答案:A

  • 第18题：

    哲学对课程的影响大概有两个层次：一是哲学本位论的层次，二是方法论层次。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    创新能力可以体现在（）
    A

    个人的层次上

    B

    个人和组织层次上

    C

    组织和国家层次上

    D

    个人、组织、国家层次上


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    健康的层次，一是躯体健康满足生存条件；二是（）为满意度条件，包括一定的职业和收入满足经济要求，日常生活中能够享用最新科技成果，能够自由自在地生活；三是（）的最高层次，包括通过适当训练掌握高深知识技术并且有条件应用和能够过着为社会做贡献的生活。

    正确答案： 身心健康,主动健康
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    人的全面发展内涵具有两个层次：一是（）；二是指（）。

    正确答案： 指劳动能力的全面发展、克服人发展的一切片面性,实现人的个性的真正全面和自由的发展
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    初级社会群体的功能是（）
    A

    初级社会群体是人的社会化的基本场所

    B

    初级社会群体能够满足人们多方面的需要

    C

    初级社会群体是人走向社会的桥梁

    D

    初级社会群体有助于实现社会控制


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    社会群体的形成原因有二：一是个人层次上，是人进行（）的必要条件；二是群体层次上，能够满足人类的（）。

    正确答案： 社会化,某些需要
    解析： 暂无解析

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