第1题:
“团团”、“圆圆”这一对名字,承载着丰富的中华文化_______与意蕴,也_______着海内外华人的美好祝福和期待。
句中划线出应填入( )。
A.内涵积聚
B.信息积聚
C.内涵凝聚
D.信息凝聚
第2题:
第3题:
当我们看到“青松”、“白莲”、“寒梅”之类的名字或形象时,会期待着作者对那种冰清玉洁、坚忍不拔的人物或人格精神的赞美,这就是意蕴期待。
第4题:
文学阅读活动中的期待视域,从接受主体的情况来划分,还可以分为()
第5题:
与文学文本的三层面相对应,文学的期待又可以继续划分为()。
第6题:
文学的意蕴层面可分为哲学意味层、审美意蕴层和()
第7题:
读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素,大致包括()
第8题:
个体期待视域
集体期待视域
意蕴期待
生活期待
价值期待
第9题:
第10题:
第11题:
阅读期待
语言阅读
形象感受
意蕴体味
第12题:
接受心境
意蕴期待
形象期待
文化期待
第13题:
面对一首诗歌,欣赏者会期待节奏、韵律以及某种抒情意境的出现;面对一首题为“满江红”或“蝶恋花”的词,则会期待着符合这种词调的格律、语言、手法和内容等。这属于_________ 。 ( )
A.意象期待
B.形式期待
C.意蕴期待
D.意境期待
第14题:
第15题:
阅读期待视野可以具体分为文学的形式期待、内容期待与()三个彼此相关的层面。
第16题:
艺术意蕴
第17题:
在具体的文学阅读中,期待视野主要呈现为()、形象期待、意蕴期待三个层次。
第18题:
有时,当我们只看到诸如“座山雕”、“蝴蝶迷”这类有形象特征的人物名字时,也会产生与之相关的人物性格和行为特征的预测,这种现象叫做()。
第19题:
意蕴期待
第20题:
意蕴期待
个人期待视野
形象期待
集体期待视野
第21题:
对
错
第22题:
文体期待
生活期待
价值期待
形象期待
意蕴期待
第23题:
第24题:
形象期待
意象期待
意蕴期待
文采期待