教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识,发展学生智力,又要对学生进行思想道德教育,做到既教书又育人。这一原则是()
第1题:
第2题:
第3题:
“教师要有严谨的科学态度,做到教书育人”反映了高校教学的()。
第4题:
教学大纲的编写原则包括()。
第5题:
下列不属于大学教学原则的是()
第6题:
教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是()
第7题:
在高等教育中,既要强调教学过程中学生共性中的个性,又要重视个性的发展离不开共性的支持,这是()教学原则决定的。
第8题:
大学教学原则主要有()
第9题:
科学性与思想性统一原则
理论联系实际原则
教师主导与学生主动相结合原则
循序渐进与促进发展相结合原则
第10题:
巩固性原则
知识传授与智能发展相结合
科学性和思想性相结合
第11题:
知识传授与智能发展相结合
巩固性原则
科学性和思想性相结合
第12题:
教学与科研相结合的原则
理论联系实际的原则
科学性与思想性相结合的原则
教师的主导性和学生的主体性相结合的原则
第13题:
第14题:
“学高为师,身正为范”,要求教师在教学中必须坚持()
第15题:
高校教学除了遵循科学性与思想性相结合、.知识积累与智能发展相结合、理论与实际相结合的原则外,还应遵循()。
第16题:
"学生的发展水平是教学的出发点"反映了以下哪条教学原则()。
第17题:
要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行,使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是()
第18题:
在对学生传授知识的同时对其进行思想品德教育,这体现了()的教学原则。
第19题:
在教学过程中既要使学生积累知识,同时又要发展学生的智力,培养能力并使其个性得到发展,这体现了()的教学原则。
第20题:
统一要求与因材施教相结合原则
科学性与艺术性相结合原则
理论联系实际原则
科学性与教育性相结合原则
第21题:
教学和科研相结合原则
系统性与循序渐进的原则
因材施教和统一要求相结合的原则
教师主导性与学生主体性相结合的原则
第22题:
量力性原则
巩固性原则
启发性原则
理论与实际相结合原则
科学性、思想性和艺术性相结合原则
第23题:
科学性与教育性相结合原则
传授知识与发展智力相结合原则
思想性和方向性相结合原则
科学性与艺术性相结合原则